發(fā)布時間：2018-10-22 11:55

【摘要】：正霧霾停課,小女孩眼神中的焦慮是我們共同的焦慮;余姚大水中災(zāi)民的微笑,展露國人樂觀力量;名校發(fā)榜前、高考陪考時蜂擁焦灼的家長,似乎也在發(fā)問:備受中國式教育煎熬的豈止孩子?《南京晨報(bào)》這幾幅圖片,用鏡頭講述新聞故事,引發(fā)多維度聯(lián)想。新媒體時代,人們越來越?jīng)]有耐心閱讀長篇文字式的敘述。而影像除了奪人眼球的瞬間沖擊力,還兼具文字的講述功能:蘊(yùn)含豐富信息,展開背后故事,讓你停留,讓你遐想,讓你思索。紙媒當(dāng)充分調(diào)動影像的講述功能,因?yàn)?無論媒體形式如何演進(jìn),用鏡頭說故事,是永不落伍的內(nèi)容生產(chǎn)藝術(shù)。
[Abstract]:When haze was closed, the anxiety in the eyes of the little girl was our common anxiety; the smile of the flood victims in Yuyao showed the optimism of our countrymen; and before the famous schools went on the list, they crowded with anxious parents during the college entrance examination. It also seems to be asking: more than children who are suffering from Chinese education? these pictures, which use the lens to tell news stories, evoke multi-dimensional associations. In the new media era, people are becoming impatient to read long-length narrative. In addition to the eye-catching impact of the image, but also with the narrative function of the text: rich information, spread the story behind, let you stay, let you daydream, let you think. Print media should fully leverage the narrative function of images, because, no matter how the media form evolves, using the lens to tell stories is the art of content production.
【作者單位】： 《南京晨報(bào)》;
【分類號】：J42

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本文編號：2287087