本文關(guān)鍵詞：邱望湘古詩詞歌曲創(chuàng)作研究

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【摘要】：邱望湘是我國近現(xiàn)代音樂史上一位卓有成就的作曲家、理論家、音樂教育家。作為作曲家,他一生編創(chuàng)歌曲百余首,為當(dāng)時的新音樂文化注入了一股清新的活力；作為理論家,他編著了各種音樂教材,為中國新音樂理論的建設(shè)與發(fā)展做出了重要的貢獻；作為音樂教育家,他辛勤耕耘,任勞任怨,為我國的音樂教育事業(yè)繁榮,培養(yǎng)了大批的音樂人才。然而對于這樣一位在中國近現(xiàn)代音樂史方面做出諸多貢獻的音樂家,卻沒有引起音樂史學(xué)界專家學(xué)者的足夠重視。雖然一些論著中也稍帶提及了邱望湘,但都并沒有深入地展開討論。由此本文將選取邱望湘及其音樂創(chuàng)作作為研究對象。力爭對邱望湘做到一個較為深入、較為全面的認(rèn)識,并揭示出邱望湘主要的音樂教育觀念和他對中國近現(xiàn)代音樂所作出的貢獻,以及他的教育觀念和音樂貢獻在中國近現(xiàn)代音樂史上所具有的歷史意義和價值,根據(jù)他所在的具體的歷史條件和環(huán)境,作出符合歷史實際的客觀評價。 本文共分四個部分：第一章主要論述了邱望湘的生平歷程及其音樂貢獻,包括他在音樂創(chuàng)作、音樂教育、教材編創(chuàng)等方面的主要建樹。第二章主要是對邱望湘的歌曲作品的類型進行歸納分類,第三章主要是對邱望湘的四首古詩詞藝術(shù)歌曲進行全面系統(tǒng)的分析,并從中總結(jié)出邱望湘的古詩詞歌曲創(chuàng)作特征,第四章則是客觀評價邱望湘音樂作品的藝術(shù)價值和存在的局限。
【關(guān)鍵詞】：邱望湘 歌曲創(chuàng)作 古詩詞歌曲 藝術(shù)價值
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J614;K825.7
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-5
• 目錄5-7
• 緒論7-13
• (一) 問題緣起7-9
• (二) 研究綜述9-12
• (三) 研究方法12
• (四) 創(chuàng)新之點12-13
• 一、生平經(jīng)歷與音樂貢獻13-24
• (一) 生平經(jīng)歷13-16
• 1. 生命歷程13-15
• 2. 同窗交往15-16
• (二) 音樂貢獻16-24
• 1. 教書育人16-19
• 2. 音樂創(chuàng)作19-21
• 3. 教材編創(chuàng)21-24
• 二、歌曲類型與作品例證24-35
• (一) 藝術(shù)歌曲24-28
• 1. 藝術(shù)歌曲釋義25-26
• 2. 邱望湘藝術(shù)歌曲類型26-28
• (二) 兒童歌曲28-31
• 1. 兒童歌曲29-31
• 2. 兒童歌劇31
• (三) 抗戰(zhàn)歌曲31-35
• 三、古詩詞作品分析與創(chuàng)作特征35-43
• (一) 古詩詞作品分析35-39
• 1. 《訴衷情》35-36
• 2. 《送春》36-37
• 3. 《江城子》37-38
• 4. 《汴水流》38-39
• (二) 創(chuàng)作特征39-43
• 1. 詩歌與音樂的融合40
• 2. 旋律與民族的韻味40-41
• 3. 調(diào)式與民族的風(fēng)格41-43
• 四、藝術(shù)價值與歷史局限43-48
• (一) 藝術(shù)價值43-46
• 1. 歷史價值43-44
• 2. 文化價值44-45
• 3. 美學(xué)價值45-46
• (二) 歷史局限46-48
• 1. 體裁局限46
• 2. 流傳不足46-48
• 結(jié)語48-51
• 參考文獻51-56
• 附錄：邱望湘部分音樂作品譜例56-65
• 致謝65-66
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果66-67

【參考文獻】

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本文編號：960328