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淺析鋼琴學(xué)習(xí)中音樂記憶的形成機(jī)制與策略

發(fā)布時(shí)間:2017-10-01 07:47

  本文關(guān)鍵詞:淺析鋼琴學(xué)習(xí)中音樂記憶的形成機(jī)制與策略


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【摘要】:音樂記憶是每一位音樂學(xué)習(xí)者、音樂表演者及音樂教育者必備的能力之一,音樂記憶能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,應(yīng)依據(jù)音樂過程中音樂記憶的發(fā)展,掌握音樂記憶的相應(yīng)規(guī)律,采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練,才能使音樂記憶水平不斷提高。在一些心理學(xué)的基礎(chǔ)理論中,曾闡述過音樂記憶與一般記憶之間的共性,同時(shí)音樂記憶也具有一定的特性,這些特性使音樂記憶的形成與訓(xùn)練方法有一定差別。本文在前人研究與分析、實(shí)驗(yàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,著重研究鋼琴學(xué)習(xí)中音樂記憶的形成與培養(yǎng)機(jī)制,爭取為鋼琴學(xué)習(xí)的學(xué)生中音樂記憶的快速形成提供理論依據(jù)與現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。 本文中,筆者將鋼琴學(xué)習(xí)中音樂記憶的形成主要分為視覺、聽覺、動作和心理四個(gè)方面,并對每個(gè)方面形成音樂記憶的成因進(jìn)行系統(tǒng)的分析,提出音樂記憶的形成不是由單一某個(gè)因素而是由多因素、多個(gè)系統(tǒng)交織而形成的具有可見性、重現(xiàn)性、慣性與情緒感受性的復(fù)雜記憶模式。 目前,國內(nèi)外關(guān)于音樂記憶的研究量多且面廣,從偏重于理論方面的到應(yīng)用各類音樂實(shí)踐中,本文通過研究鋼琴學(xué)習(xí)過程中音樂記憶的形成,提出相應(yīng)培養(yǎng)鋼琴學(xué)習(xí)中音樂記憶形成的策略,,為鋼琴學(xué)習(xí)走向多元化、多系統(tǒng)合作方式提供理論基礎(chǔ)與現(xiàn)實(shí)依據(jù),希望通過對此方面理論的總結(jié)能進(jìn)一步地促進(jìn)鋼琴學(xué)習(xí)方法的綜合發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】:鋼琴學(xué)習(xí) 音樂記憶 形成機(jī)制 策略
【學(xué)位授予單位】:遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:J624.1-4
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 引言8
  • 1. 音樂記憶的機(jī)制與特點(diǎn)8-12
  • 1.1 記憶的生理與心理機(jī)制8-11
  • 1.2 音樂記憶的特點(diǎn)11-12
  • 2. 國內(nèi)外研究概況12-18
  • 2.1 關(guān)于音樂材料記憶的研究12-14
  • 2.2 應(yīng)用于音樂實(shí)踐中的音樂記憶研究14-18
  • 3. 音樂記憶的形成18-31
  • 3.1 視覺與音樂記憶的形成18-22
  • 3.1.1 分析譜形以獲得視覺表象記憶18-20
  • 3.1.2 分析音樂形態(tài)以獲得意義識記能力20-22
  • 3.2 聽覺與音樂記憶的形成22-27
  • 3.2.1 分析鋼琴演奏時(shí)音響的差異23
  • 3.2.2 分析不同時(shí)代鋼琴作品的風(fēng)格及不同鋼琴家的表演風(fēng)格23-24
  • 3.2.3 分析鋼琴作品中的音樂形象24-27
  • 3.3 動作與音樂記憶的形成27-31
  • 3.3.1 分析指法27-28
  • 3.3.2 分析踏板28
  • 3.3.3 分析各種演奏法28-29
  • 3.3.4 分析音樂術(shù)語29-31
  • 4. 培養(yǎng)音樂記憶的策略31-34
  • 4.1 音樂記憶與思維集中程度有關(guān)32
  • 4.2 音樂記憶需要融入理解因素32
  • 4.3 明確學(xué)習(xí)動機(jī)是提高音樂記憶有效手段32
  • 4.4 重復(fù)作為一種行為方式,對增強(qiáng)音樂記憶起著關(guān)鍵作用32-33
  • 4.5 利用物質(zhì)材料幫助記憶33-34
  • 結(jié)論34-35
  • 參考文獻(xiàn)35-38
  • 附錄38-49
  • 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況49-50
  • 致謝50

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 代百生;科學(xué)的音樂記憶方法[J];音樂學(xué)習(xí)與研究;1995年03期

2 徐行效;記憶的品質(zhì)與歌唱者記憶力的培養(yǎng)[J];星海音樂學(xué)院學(xué)報(bào);1996年03期

3 廖明;談感知記憶在音樂創(chuàng)作中的作用[J];星海音樂學(xué)院學(xué)報(bào);1996年03期

4 馬如林;視唱練耳的基本訓(xùn)練方法[J];中國音樂;1995年01期



本文編號:952198

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