本文關(guān)鍵詞：科爾沁民歌的教育作用研究

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【摘要】：科爾沁民歌是蒙古民歌的重要組成部分。科爾沁民歌通過細(xì)膩的情節(jié)描寫,塑造豐富的人物形象等,從而具有了獨(dú)特的審美韻味。科爾沁民歌內(nèi)容豐富、數(shù)量浩瀚,旋律優(yōu)美、語(yǔ)言精辟。產(chǎn)生和流傳在通遼的蒙古民歌有八百多首。本研究以科爾沁民歌為研究視角,闡述了科爾沁民歌的教育作用。 全文由導(dǎo)論、第一章、第二章、第三章和小結(jié)組成。 第一部分,介紹了選題緣由、研究意義、目的、方法、創(chuàng)新點(diǎn)、進(jìn)程及研究概況等；第二部分,解釋了論文相關(guān)的概念科爾沁民歌、科爾沁民歌的教育作用作了辨析；第三部分,從弘揚(yáng)民族音樂文化,凝聚民族精神,豐富民族音樂教育,傳承民族音樂文化；推進(jìn)音樂教育民族化等方面闡述了科爾沁民歌的教育作用;第四方面從推進(jìn)了音樂文化發(fā)展的多元性和加強(qiáng)了音樂創(chuàng)作內(nèi)容的民族性等方面闡述了科爾沁民歌教育作用的現(xiàn)實(shí)意義。 科爾沁民歌喚起了公眾良知回蘇的音樂表現(xiàn),傳達(dá)了人們對(duì)文化浮躁的厭倦,是文化經(jīng)濟(jì)崛起的一個(gè)重要信息。它重塑了民族精神的渴望,引起了人們對(duì)文化獨(dú)創(chuàng)精神的反省和對(duì)生存方式的獨(dú)立思考。對(duì)于人類來(lái)說,具有極大的教育作用。因此,挖掘、保護(hù)、傳承、發(fā)展科爾沁民歌是必要的,也是必須的。
【關(guān)鍵詞】：科爾沁民歌 教育作用 傳承
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：J607
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-8
• 目錄8-10
• 正文10-49
• 參考文獻(xiàn)49-53
• 附錄53

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：932285