本文關(guān)鍵詞：在小提琴練習(xí)中如何提高音樂表現(xiàn)力

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【摘要】：音樂院校的小提琴專業(yè)學(xué)生多數(shù)都有著扎實的基本功和良好的技術(shù),在進(jìn)入大學(xué)以后通過各種音樂專業(yè)課和共同課學(xué)到的音樂理論和音樂史學(xué)美學(xué)方面的知識,使他們對音樂作品也有了更加理性和準(zhǔn)確的認(rèn)識和理解。可是想要把心中理想的音樂用小提琴準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來,多數(shù)學(xué)生都會出現(xiàn)一系列這樣或是那樣的問題,使得“心中有音樂卻表現(xiàn)不出來”的情況經(jīng)常出現(xiàn)。這些令人失望的現(xiàn)狀所帶來的挫敗感使練琴有時成為了一種折磨身心的體驗。 這不僅僅是通過單純的技術(shù)手段就能解決的問題。演奏音樂是一種精致的藝術(shù)。每一次的音樂演奏都是獨一無二的,不存在兩遍相同的演奏。我們既需要對自己的演奏作出準(zhǔn)備與安排,但又必須避免失去寶貴的靈感而使音樂演奏流于程式化。我們還需要對現(xiàn)場演奏時所有的不確定性因素作出準(zhǔn)備和反應(yīng),包括去面對我們自身狀態(tài)的起伏變化。 我在學(xué)習(xí)和演奏小提琴的過程中感到如果能夠有一系列的練習(xí)方法能夠使自己從偏于機(jī)械化、程式化的技術(shù)練習(xí)方法中解放出來,代之以一種具有音樂性和創(chuàng)造性的練琴方式,對提高演奏的音樂表現(xiàn)力是非常有益和重要的。 我對選題的研究總結(jié)了我自己多年練習(xí)演奏小提琴的經(jīng)驗和心得,得到了導(dǎo)師們和專家們寶貴的指導(dǎo)和意見。我的論文著力想從提高音樂表現(xiàn)力的角度出發(fā),在諸如演奏姿勢、右手運弓、發(fā)音和音準(zhǔn)、左手按弦和換把等方面提出自己的一些建議。這些建議不單純是從技術(shù)層面考慮,更多是從有利于音樂表現(xiàn)出發(fā),試圖找出和糾正一系列阻礙音樂表現(xiàn)的動作和演奏習(xí)慣。同時在日常練琴的方式上探索出一些新的方法和可能性,為小提琴演奏者在日常練習(xí)中能夠有效提高音樂表現(xiàn)力給出練習(xí)方式上的建議,喚醒他們自身對音樂的意識,使他們能夠打開思路,表現(xiàn)自我。 我希望這些方法會有助于小提琴演奏者在日常練習(xí)中更準(zhǔn)確更有效率地練習(xí)如何表現(xiàn)音樂,并能夠幫助小提琴演奏者在正式演出的時候?qū)⒆约旱臓顟B(tài)調(diào)整到最佳去帶給聽眾自己最美好的音樂。
【關(guān)鍵詞】：音樂表現(xiàn) 日常練琴 練琴方式
【學(xué)位授予單位】：中央音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J622.1
【目錄】：

• 論文摘要3-5
• 引言5-7
• 第一章 正確建立起“心中的音樂”：在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上要理性認(rèn)識到音樂作品內(nèi)在的形式7-8
• 第二章 良好的演奏姿勢至關(guān)重要：以輕松自然的姿勢演奏，避免僵硬和緊張的身體狀態(tài)8-10
• 第三章 關(guān)于右手的運弓及發(fā)聲：讓琴弦、琴腔充分振動，，讓琴發(fā)出優(yōu)美洪亮的共鳴10-11
• 第四章 音準(zhǔn)是重要的音樂表現(xiàn)手段：從音樂出發(fā)靈活運用各種律制，調(diào)配音準(zhǔn)的色彩11-12
• 第五章 不要忽視左手對音樂表現(xiàn)的影響：穩(wěn)定而松弛的按弦，揉弦的連接，富于音樂性的換把12-14
• 第六章 練琴時始終需要傾聽：耐心地傾聽每一個樂音，從“森林”的視野完整地去感知、體驗音樂，從而正確美化“森林中的每一棵樹木”14-15
• 第七章 換一種練琴的方式：用藝術(shù)創(chuàng)造實踐取代機(jī)械化、模式化的練習(xí)方式15-16
• 第八章 在充滿激情的心中保留一份放松和冷靜：以一顆簡單開放的心去創(chuàng)造新鮮生動的音樂16-18
• 結(jié)論18-20
• 參考文獻(xiàn)20-22
• 致謝22

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 吳碧玲;;論表現(xiàn)音樂本質(zhì)的二度創(chuàng)造[J];湖南第一師范學(xué)報;2008年03期

2 但昭義;鋼琴的基本彈奏法(十一)(連載)──表現(xiàn)音樂的基本要素(三)[J];鋼琴藝術(shù);1999年01期

3 劉甲男;小提琴演奏的音樂表現(xiàn)[J];齊魯藝苑;2005年02期

4 黃立凡;演奏的最終目的在于表現(xiàn)音樂[J];齊齊哈爾師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1994年02期

5 張立;;小提琴教學(xué)中藝術(shù)與技術(shù)的辯證關(guān)系[J];西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年S1期

本文編號：930949