探究現(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)中發(fā)聲練習(xí)的運(yùn)用
本文關(guān)鍵詞:探究現(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)中發(fā)聲練習(xí)的運(yùn)用
更多相關(guān)文章: 聲樂(lè)教學(xué) 發(fā)聲練習(xí) 問(wèn)題 模式
【摘要】:發(fā)聲練習(xí)作為聲樂(lè)教學(xué)中最基本也是最簡(jiǎn)單的訓(xùn)練聲音的方法,發(fā)聲訓(xùn)練水平的高低往往決定了聲樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量。傳統(tǒng)聲樂(lè)教學(xué)中的發(fā)聲練習(xí)顯然已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)的發(fā)展。本文從聲樂(lè)教學(xué)中發(fā)聲練習(xí)的模式出發(fā),明確出正確的發(fā)聲練習(xí)方法、聲樂(lè)教學(xué)中發(fā)聲練習(xí)的作用,探討聲樂(lè)教學(xué)中發(fā)聲練習(xí)的意義。
【作者單位】: 廣西師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 聲樂(lè)教學(xué) 發(fā)聲練習(xí) 問(wèn)題 模式
【分類號(hào)】:J616.1-4
【正文快照】: 現(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)中發(fā)聲練習(xí)存在的問(wèn)題發(fā)聲練習(xí)的定位不夠準(zhǔn)確。在聲樂(lè)教學(xué)中,聲樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程一直是一個(gè)較為復(fù)雜的過(guò)程,不僅需要學(xué)習(xí)者掌握基本的歌唱技巧以及歌唱的簡(jiǎn)單原理,還需要培養(yǎng)他們?nèi)跁?huì)貫通聲樂(lè)教學(xué)的內(nèi)容,將其應(yīng)用到實(shí)際的聲樂(lè)表演中去。其中,發(fā)聲練習(xí)是聲樂(lè)教學(xué)開(kāi)展
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):911680
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