本文關(guān)鍵詞：海州五大宮調(diào)本土傳承現(xiàn)狀及其文化生態(tài)考察與研究

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【摘要】：海州五大宮調(diào)是我國首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),這樣一種本土音樂在全球化,現(xiàn)代化日益發(fā)展的勢態(tài)沖擊下,使其得以展示的平臺日漸減少。文化是環(huán)境的產(chǎn)物,一個民族的文化生成和發(fā)展離不開特定的環(huán)境,這一特定的環(huán)境綜合了該種文化生成發(fā)展所必須的一切要素。在這樣一個相互適應(yīng)以求平衡的生態(tài)系統(tǒng)中,海州五大宮調(diào)的保護(hù)和傳承工作顯得尤為重要。作為我們中華民族的本土音樂,不僅要成為中華文化寶庫中一顆耀眼的明珠,更是要為維持全球文化生態(tài)平衡創(chuàng)造不可或缺的文化基因。本文從文化生態(tài)的角度研究海州五大宮調(diào)的傳承,綜合考察海州五大宮調(diào)的歷史變遷與社會背景、文人文化特質(zhì)、自然環(huán)境與生活方式,以及當(dāng)代生存環(huán)境中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)等因素,運用系統(tǒng)的、整體的、平衡的觀念來進(jìn)一步闡釋本土音樂文化傳承方面的特殊價值和現(xiàn)實意義,對如何傳承和保護(hù)海州五大宮調(diào)提出可行的策略,進(jìn)而站在全球文化生態(tài)背景下探索海州五大宮調(diào)本土音樂文化傳承的新思路,以期能對海州五大宮調(diào)音樂的研究提供新的研究視角。
【關(guān)鍵詞】：海州五大宮調(diào) 文化生態(tài) 本土傳承
【學(xué)位授予單位】：江蘇師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：J607
【目錄】：

• 致謝4-5
• 摘要5-6
• Abstract6-12
• 緒論12-18
• 一、研究意義及研究現(xiàn)狀12-13
• 二、文獻(xiàn)綜述13-18
• 序言18-20
• 第一章 海州五大宮調(diào)概況及其音樂文化內(nèi)涵的考察與分析20-34
• 第一節(jié) 海州五大宮調(diào)的起源與流變20-23
• 一、海州五大宮調(diào)的歷史源流20-21
• 二、海州五大宮調(diào)的興盛，衰敗及變遷21-23
• 第二節(jié) 海州五大宮調(diào)的語言特征及其文化價值23-34
• 一、文化語境下的海州五大宮調(diào)23-29
• （一）深厚的歷史文化24-25
• （二）形象的區(qū)域方言25-26
• （三）豐富的地方襯詞26-29
• 二、海州五大宮調(diào)的文化價值29-34
• （一）藝術(shù)審美價值29-31
• （二）民俗文化價值31
• （三）文化傳承價值31-34
• 第二章 海州五大宮調(diào)的音樂形態(tài)本體分析34-44
• 第一節(jié) 腔詞關(guān)系——聲腔與唱腔特點34
• 第二節(jié) 曲體結(jié)構(gòu)——曲牌與板式結(jié)構(gòu)34-42
• 第三節(jié) 表演藝術(shù)——演唱藝術(shù)與伴奏特點42-44
• 第三章 海州五大宮調(diào)本土傳承現(xiàn)狀調(diào)查與分析44-56
• 第一節(jié) 海州五大宮調(diào)在民間傳承活動調(diào)查44-48
• 一、民間傳承的基本方式及特點44-45
• （一）自然習(xí)得的..相傳44
• （二）“師徒”.傳心授44-45
• 二、藝人情況以及資源分布45-47
• 三、民間傳承的現(xiàn)狀和反映的問題47-48
• 第二節(jié) 海州五大宮調(diào)在本地學(xué)校中的傳承考察48-53
• 一、五大宮調(diào)在本地幼兒園中的傳承考察48-50
• 二、五大宮調(diào)在本地中小學(xué)中的傳承考察50-52
• 三、五大宮調(diào)在連云港市高等師范�？茖W(xué)校中的傳承考察52-53
• 第三節(jié) 五大宮調(diào)在網(wǎng)絡(luò)媒體中的傳承考察53-56
• 第四章 文化生態(tài)視角下海州五大宮調(diào)本土音樂文化傳承現(xiàn)狀的思考56-62
• 第一節(jié) 樹立正確的文化生態(tài)觀與多樣性的本土傳承理念56-58
• 一、樹立正確的文化生態(tài)觀56-57
• 二、樹立多樣性傳承理念57-58
• 第二節(jié) 海州五大宮調(diào)本土音樂文化及其生態(tài)保護(hù)的意義及策略58-62
• 一、確定審美地位，建構(gòu)民族精神58
• 二、提升文化保護(hù)意識，，增強文化自覺觀念58-59
• 三、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，開放意識與創(chuàng)新觀念相結(jié)合59-61
• 四、豐富音樂文化多樣性，維護(hù)全球文化生態(tài)平衡61-62
• 結(jié)語62-66
• 附錄一：對中小學(xué)的調(diào)查問卷64-65
• 附錄二65-66
• 參考文獻(xiàn)66-68
• 作者簡歷68-72
• 一、基本情況68
• 二、學(xué)術(shù)論文68-72
• 學(xué)位論文數(shù)據(jù)集72

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 朱秋華;;大曲、小曲及其他——海州五大宮調(diào)考[J];連云港師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2007年03期

2 朱秋華;海州宮調(diào)牌子曲初探[J];藝術(shù)百家;1992年01期

本文編號：902836