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在實踐中探索音樂教育的價值——評《音樂教育的實踐與理論研究》

發(fā)布時間:2017-08-28 10:40

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【摘要】:正音樂教育是為具有音樂天賦和音樂夢想的人搭建一個教育的平臺,使他們通過專業(yè)的音樂學(xué)習(xí),成為應(yīng)用型音樂人才。我國音樂教育在悠久的歷史和幾千年的文明中產(chǎn)生并不斷發(fā)展完善,形成了相對完善的理論。相關(guān)的音樂教育理論著作也有不少。由上海音樂出版社出版的《音樂教育的實踐與理論研究》就是基于多年音樂教育實踐在基本理論的范疇內(nèi)進行研究發(fā)表的驕人之作。作為清華大學(xué)藝術(shù)教育中心主任,劉沛老師憑借二十多年的音樂教育學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究經(jīng)驗
【作者單位】: 陜西榆林學(xué)院藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】音樂教育;音樂人才;音樂天賦;藝術(shù)教育;上海音樂出版社;音樂學(xué)習(xí);理論研究;劉沛;音樂心理學(xué);音樂素養(yǎng);
【分類號】:J60-4
【正文快照】: 音樂教育是為具有音樂天賦和音樂夢想的人搭建一個教育的平臺,使他們通過專業(yè)的音樂學(xué)習(xí),成為應(yīng)用型音樂人才。我國音樂教育在悠久的歷史和幾千年的文明中產(chǎn)生并不斷發(fā)展完善,形成了相對完善的理論。相關(guān)的音樂教育理論著作也有不少。由上海音樂出版社出版的《音樂教育的實踐

【相似文獻】

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3 李立娟;淺析音樂教育與素質(zhì)教育[J];遼寧教育研究;2003年05期

4 蔡翠華;淺談音樂教育中的素質(zhì)教育[J];遼寧教育研究;2003年08期

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9 王珊;音樂教育對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維所起的獨特作用[J];中州大學(xué)學(xué)報;2004年01期

10 郝俊杰;試論音樂教育在素質(zhì)教育中的作用[J];美與時代;2004年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 黃蓬;;拓展音樂教育空間的新課題——中國成年人之音樂教育[A];中國社會音樂研究論文集[C];2006年

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6 李望霞;趙昕;;在國際交流中直面中國大陸音樂教育問題——音樂教育研究問題的國際論壇交鋒[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(上冊)[C];2006年

7 許冰;;論高校音樂教育資源在社區(qū)音樂教育中的開發(fā)利用[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(上冊)[C];2006年

8 代百生;;德國的音樂教育專業(yè)培養(yǎng)模式及其對我國高等音樂教育改革的啟示[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(下冊)[C];2006年

9 王麗莉;;色彩斑斕的民族音樂教育——印度音樂教育一瞥[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(下冊)[C];2006年

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5 山東 由恩菊;淺談素質(zhì)教育中的音樂教育[N];中國商報;2010年

6 ;音樂教育莫將天才變木材[N];音樂生活報;2012年

7 劉忠英 羅魁;淺談音樂教育中的問題[N];貴州民族報;2013年

8 本報記者 張蕾;音樂教育應(yīng)以音育人[N];音樂周報;2013年

9 遂溪縣第一中學(xué) 蔡美玲;淺談音樂教育對學(xué)生的情感培養(yǎng)[N];湛江日報;2014年

10 陳茴茴;四元法 讓音樂教育不再“孤立無援”[N];音樂周報;2014年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 林媛;“江西省推行音樂教育委員會”研究 1933-1946[D];首都師范大學(xué);2009年

2 王麗虹;延安魯藝音樂教育中的政治因素研究[D];福建師范大學(xué);2010年

3 馮雷;陪都重慶三個音樂教育機構(gòu)之研究[D];上海音樂學(xué)院;2010年

4 陳晶;基督教會學(xué)校女子音樂教育研究[D];中央音樂學(xué)院;2011年

5 資利萍;感性的呼喚[D];湖南師范大學(xué);2009年

6 連峗;中國特殊音樂教育:歷史與現(xiàn)狀研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 甄妍妍;棗莊市社會音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];曲阜師范大學(xué);2009年

2 馬晶晶;對河北省理工科院校公共音樂教育現(xiàn)狀的調(diào)查分析與思考[D];首都師范大學(xué);2009年

3 李佳p,

本文編號:747654


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