本文關(guān)鍵詞：音樂因素、人格及情境對音樂情緒的影響

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【摘要】：音樂情緒(musical emotion)旨個體在音樂刺激下所誘發(fā)的情緒反應。音樂線索一致性模型指出,聽者內(nèi)部的音樂符號表征必須與創(chuàng)作者內(nèi)部的音樂符號表征相一致,才能實現(xiàn)聽者與音樂之間的有效溝通。而音樂情緒的發(fā)生整體上涉及音樂在創(chuàng)作過程中產(chǎn)生的線索特點、音樂在演奏過程中的特點、聽者本身特點以及聆聽音樂的情境這四大因素(Juslin,2003)。這四大因素及其之間的交互作用使音樂情緒顯得復雜而難以控制。本研究有感于音樂復雜的結(jié)構(gòu)及其情緒之間千絲萬縷的聯(lián)系,試圖探究在不同情景下、不同人格特質(zhì)的個體對不同音樂的情緒反應是否有不同,包括探明音樂效價類型和音樂選擇對音樂情緒的影響、干擾或?qū)Ｗ⑶榫跋乱魳非榫w的變化及其與音樂因素可能存在的交互作用。本實驗還關(guān)注人格因素,但并沒有聚焦于某種特定的人格特征、而是綜合考慮大五人格因素中可能會影響音樂情緒的因素。研究包括一項預備實驗和兩個音樂情緒實驗,采集了被試情緒自評數(shù)據(jù)、生理數(shù)據(jù)和人格問卷數(shù)據(jù)。 預備實驗通過材料初選和評定,篩選匹配出了40首正負各半的榜單音樂和20首正負各半的隨機音樂,每首音樂時長為60秒,音樂材料的聲強、音質(zhì)頻率、位速等因素均使用音樂編輯軟件進行了控制。榜單音樂的熟悉度和喜愛度顯著高于隨機音樂,正性音樂的效價評分顯著高于負性音樂,各組材料的喚醒度無顯著差異,說明篩選后的材料從客體情緒角度上很好的區(qū)分出了正、負這兩種效價水平,對音樂選擇的操縱也是有效的,喚醒度作為無關(guān)因素得到了較好的控制。本實驗中的音樂材料由網(wǎng)絡(luò)音樂榜單和音樂庫中隨機抽取,避免了因主試人員選擇音樂而帶來的個人偏好影響。 實驗—采用2(音樂效價)×2(音樂選擇)被試內(nèi)設(shè)計,考察了音樂效價類型及音樂選擇對音樂情緒的影響,其中因變量指標主要是被試自我報告的情緒強度和被試在聆聽音樂過程中的生理喚醒指標。結(jié)果顯示：(1)自選音樂的喜愛度和熟悉度顯著高于隨機音樂；正性音樂效價評分顯著高于負性音樂,證明預實驗中對音樂的評定篩選操作是有效的。(2)二因素方差分析顯示,正性音樂比負性音樂誘發(fā)了更為強烈的情緒；自選音樂比隨機音樂誘發(fā)了更為強烈的情緒,二者存在交互作用。這一結(jié)論得到了生理數(shù)據(jù)的部分支持。(3)被試的外傾性得分與情緒效價評分呈正相關(guān)、神經(jīng)質(zhì)得分與情緒效價評分呈負相關(guān)、開放性得分與情緒強度評分呈正相關(guān),這些結(jié)果均與前人關(guān)于情緒和大五人格相關(guān)研究的結(jié)論相一致,說明音樂情緒與人格的聯(lián)系是符合一般規(guī)律的。 實驗二采用2(音樂效價)×2(音樂選擇)×2(情境)混合設(shè)計,加入了一個干擾情境因素,考察了音樂效價類型、音樂選擇及情境對音樂情緒的影響,及其之間可能存在的交互作用。由于實驗一中已經(jīng)是在排除認知干擾的環(huán)境中進行,所以這里將實驗一數(shù)據(jù)作為專注組,實驗二中僅采集干擾組數(shù)據(jù),之后將兩個實驗的數(shù)據(jù)進行匯總分析。實驗二中的干擾操作是要求被試在聆聽音樂的同時,從一張字母陣列圖片中找出所有大寫字母A并報告其個數(shù),其他實驗流程與實驗控制與實驗一相同。結(jié)果顯示：(1)音樂選擇效應顯著,自選音樂比隨機音樂誘發(fā)了更強烈的情緒反應,這一效應得到了皮膚電反應及心率數(shù)據(jù)的支持；(2)情境主效應顯著,在干擾情境下聆聽音樂比專注情境下誘發(fā)了更強烈的情緒,這一效應得到了皮膚電和心率的數(shù)據(jù)支持。(3)音樂選擇與情境的交互作用顯著,自選音樂在干擾情境下比在專心情境下誘發(fā)了更強烈的情緒強度,而隨機音樂相反在專心情境下誘發(fā)的情緒比在干擾情境下更強烈。(4)實驗一中在專注條件下所發(fā)現(xiàn)的人格與情緒效價的相關(guān)并沒有在干擾條件下達到顯著,說明人格與音樂情緒的關(guān)聯(lián)可能會受到認知干擾的影響。 綜合實驗一和實驗二的結(jié)果,可以得出以下結(jié)論：(1)音樂材料的效價類型對音樂情緒有顯著影響,正性音樂比負性音樂誘發(fā)的情緒強度更強,但這一結(jié)論可能僅存在于音樂流派為流行音樂的條件下；(2)音樂選擇對音樂情緒有顯著影響,被試自選的音樂比隨機音樂誘發(fā)的情緒強度更強；(3)情境對音樂情緒有顯著影響,干擾情境下聆聽音樂比在專注情境下誘發(fā)的情緒更強；(4)音樂選擇的效應在兩種情境下呈現(xiàn)出相反的趨勢：自選音樂在干擾情境下比專心情境誘發(fā)了更強烈的情緒,而隨機音樂在干擾情境下誘發(fā)的情緒比專心情境下更弱；(5)在專心情境下,被試神經(jīng)質(zhì)和外傾性得分與情緒效價存在相關(guān),開放性與情緒強度存在顯著相關(guān),但分心情境下以上相關(guān)都達不到顯著,僅有友善性與情緒強度產(chǎn)生顯著相關(guān),這可能說明人格與音樂情境的相關(guān)是需要特定情境才能成立的。 總體而言,本研究的創(chuàng)新點在于要求被試從已參與評定的材料中進行選擇,最大程度平衡音樂材料干擾因素過多與自選音樂的自由度之間的矛盾；創(chuàng)新性地引入認知干擾因素,考察了音樂在日常生活中作為背景時所產(chǎn)生的音樂情緒時與專注聆聽音樂時的差異,也有利于了解個體在不同情景下聆聽不同選擇途徑的音樂時可能存在的差異,具有實踐意義。另外,本研究對認知與情緒之間關(guān)系的研究也是一種重要補充。
【關(guān)鍵詞】：音樂情緒 效價 音樂選擇 干擾情境 人格
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：J60-05
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-10
• 1 文獻綜述10-15
• 1.1 音樂情緒的概念10
• 1.2 音樂誘發(fā)情緒的機制模型10-12
• 1.2.1 音樂線索一致性模型10-11
• 1.2.2 音樂期待模型11-12
• 1.2.3 音樂情緒的協(xié)同化理論12
• 1.2.4 多重機制模型12
• 1.3 影響音樂情緒的因素12-15
• 1.3.1 音樂因素12-13
• 1.3.2 環(huán)境因素13-14
• 1.3.3 個體因素14-15
• 2 問題提出與研究框架15-18
• 2.1 問題提出15-16
• 2.2 研究框架16
• 2.3 研究價值和創(chuàng)新之處16-18
• 3 預備研究：音樂材料的初選與評定18-22
• 3.1 研究目的18
• 3.2 材料初選18-19
• 3.2.1 音樂來源18
• 3.2.2 材料初選18
• 3.2.3 初選結(jié)果18-19
• 3.3 材料評定19-22
• 3.3.1 被試19
• 3.3.2 評定維度19
• 3.3.3 評定程序19
• 3.3.4 統(tǒng)計分析19-20
• 3.3.5 結(jié)果20-22
• 4 實驗一：音樂選擇與正負性對音樂情緒的影響研究22-30
• 4.1 實驗目的與假設(shè)22
• 4.2 實驗方法及程序22-25
• 4.2.1 被試22
• 4.2.2 實驗材料及儀器22-23
• 4.2.3 實驗設(shè)計23-24
• 4.2.4 實驗程序24-25
• 4.3 實驗結(jié)果和分析25-28
• 4.3.1 音樂選擇、音樂效價因素的操作有效驗證25
• 4.3.2 行為實驗數(shù)據(jù)分析25-26
• 4.3.3 生理數(shù)據(jù)分析26-27
• 4.3.4 人格因素分析27-28
• 4.4 討論與小結(jié)28-30
• 5 實驗二：情境對音樂情緒的影響研究30-37
• 5.1 實驗目的30
• 5.2 實驗方法30-33
• 5.2.1 被試30
• 5.2.2 實驗材料與儀器30-31
• 5.2.3 實驗設(shè)計31
• 5.2.4 實驗程序31-33
• 5.3 實驗結(jié)果和分析33-35
• 5.3.1 行為數(shù)據(jù)分析33
• 5.3.2 生理數(shù)據(jù)分析33-35
• 5.3.3 人格數(shù)據(jù)處理35
• 5.4 討論與小結(jié)35-37
• 6 總討論與結(jié)論37-41
• 6.1 總討論37-38
• 6.2 本研究的不足38-39
• 6.3 研究展望39
• 6.4 研究結(jié)論39-41
• 7 參考文獻41-44
• 致謝44-46
• 科研成果及參與課題46

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 馬諧;白學軍;陶云;;音樂與情緒誘發(fā)的機制模型[J];心理科學進展;2013年04期

，

本文編號：744695