本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)象學(xué)理論對(duì)音樂(lè)表演實(shí)踐的認(rèn)知與意義

  更多相關(guān)文章： 音樂(lè)表演 音樂(lè)作品 二度創(chuàng)作 音樂(lè)實(shí)踐 懸置 意向性 現(xiàn)象學(xué)理論 作品解讀 奏鳴曲式 音樂(lè)演奏

【摘要】：正音樂(lè)表演被稱為"二度創(chuàng)作",只有通過(guò)表演,音樂(lè)作品才得以成為活生生的音樂(lè)存在,才能夠?yàn)樾蕾p者呈現(xiàn)神采各異的美。1正因?yàn)?二度創(chuàng)作"的特殊屬性,使音樂(lè)表演具有賦予音樂(lè)作品以生命力的創(chuàng)造性。然而,在日常的音樂(lè)教學(xué)與表演中,不難發(fā)現(xiàn)存在于實(shí)踐中的一些問(wèn)題。對(duì)音樂(lè)作品解讀不深刻、表演缺乏創(chuàng)新和表現(xiàn)等問(wèn)題也越來(lái)越引起學(xué)界的關(guān)注。如何認(rèn)知并解決音樂(lè)實(shí)踐中存在的這些現(xiàn)象,值得我們對(duì)之進(jìn)行重點(diǎn)研討。本文擬從音樂(lè)
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂(lè)表演;音樂(lè)作品;二度創(chuàng)作;音樂(lè)實(shí)踐;懸置;意向性;現(xiàn)象學(xué)理論;作品解讀;奏鳴曲式;音樂(lè)演奏;
【分類(lèi)號(hào)】：J604.6
【正文快照】： 音樂(lè)表演被稱為“二度創(chuàng)作”,只有通過(guò)表演,音樂(lè)作品才得以成為活生生的音樂(lè)存在,才能夠?yàn)樾蕾p者呈現(xiàn)神采各異的美。1正因?yàn)椤岸葎?chuàng)作”的特殊屬性,使音樂(lè)表演具有賦予音樂(lè)作品以生命力的創(chuàng)造性。然而,在日常的音樂(lè)教學(xué)與表演中,不難發(fā)現(xiàn)存在于實(shí)踐中的一些問(wèn)題。對(duì)音樂(lè)作品

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