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神性的光輝——巴赫作品BWV853版本詮釋

發(fā)布時間:2017-08-11 06:27

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【摘要】:鋼琴演奏的絕妙之處就在于,不同的詮釋可以揭示出同一作品不同層次的內(nèi)涵,從不同的面折射出作品的特質(zhì)。巴赫《平均律鋼琴曲集》被看作是西方古典音樂歷史上最具影響力的作品之一,其中,第一卷的第八首BWV853前奏曲與賦格,歷史上有眾多性格迥異的演奏版本,筆者對其展開研究探討,希望有助于鋼琴愛好者深度理解和把握該作品。
【作者單位】: 四川音樂學(xué)院鋼琴系;
【關(guān)鍵詞】巴赫 平均律 版本 詮釋
【分類號】:J624.1
【正文快照】: 一、巴赫與《平均律鋼琴曲集》約翰·塞巴斯蒂安·巴赫于1685年3月21日出生于德國Eisenach的一個音樂世家,被后人譽為“音樂之父”!禩he Well-Tempered Clavier》(《平均律鋼琴曲集》)是一組為鍵盤獨奏樂器而創(chuàng)作的音樂。最初,巴赫在科騰工作期間于1722年創(chuàng)作了一組在全部24

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 申紅;;生態(tài)文明語境下的時代課題——生態(tài)文學(xué)視閾中的中西方對比研究[J];長城;2011年08期

2 王利紅;張文杰;;湯因比論中華民族傳統(tǒng)美德與和諧社會[J];道德與文明;2009年04期

3 陳澤環(huán);;物質(zhì)成就和道德進(jìn)步——施韋澤的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)倫理思想初探[J];道德與文明;2011年05期

4 申紅;;網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)外的生態(tài)——解析《夏洛的網(wǎng)》[J];飛天;2011年02期

5 李興華;尹松波;;“三生教育”的哲學(xué)思考[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2009年05期

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9 夏金華;;論佛教平等觀的獨特性及其表現(xiàn)與影響[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年03期

10 詹秀娟;;“環(huán)境進(jìn)入倫理”何以可能——對環(huán)境倫理的本質(zhì)及其現(xiàn)實可行性的解讀[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳建平;人類自我認(rèn)知與行為對生態(tài)環(huán)境的影響研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2011年

2 李恩;中國農(nóng)村生態(tài)文化建設(shè)研究[D];吉林大學(xué);2012年

3 孔文清;弗洛姆自律道德及其對中國轉(zhuǎn)型時期道德建設(shè)的啟示[D];華東師范大學(xué);2007年

4 張玉榮;尋找時代的精神家園——重新確立自然的本體論地位[D];吉林大學(xué);2009年

5 楊若虹;中國當(dāng)代西部散文研究[D];蘇州大學(xué);2010年

6 李剛;20世紀(jì)90年代中國散文與知識分子自我認(rèn)同研究[D];蘇州大學(xué);2012年

7 王繼創(chuàng);整體主義環(huán)境倫理思想研究[D];山西大學(xué);2012年

8 王玲莉;阿爾貝特·施韋澤文化哲學(xué)研究[D];華僑大學(xué);2012年

9 王現(xiàn)偉;從絕對理性到有限理性[D];吉林大學(xué);2013年

10 杜敏;精神異化及其心理救治[D];陜西師范大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 包欣欣;施韋澤敬畏生命倫理思想研究[D];蘇州科技學(xué)院;2010年

2 李春青;生態(tài)文明建設(shè)視野下學(xué)校生態(tài)德育的價值及實現(xiàn)[D];寧波大學(xué);2010年

3 曹月紅;基于生命的小學(xué)語文課堂教學(xué)評價策略的研究[D];南京師范大學(xué);2011年

4 吳一博;我國野生動物資源物權(quán)制度研究[D];昆明理工大學(xué);2011年

5 孫文婧;歌德詩學(xué)中的抒情詩概念[D];黑龍江大學(xué);2007年

6 葉林峰;庫切小說人物的命運與救贖[D];天津師范大學(xué);2008年

7 周楊靜;環(huán)保廣告及其發(fā)展對策研究[D];南京林業(yè)大學(xué);2008年

8 蘭如陽;文化詮釋力:人的意義存在的倫理學(xué)視角[D];貴州大學(xué);2008年

9 唐海波;論生命化語文閱讀教學(xué)的審視與構(gòu)想[D];四川師范大學(xué);2009年

10 劉鈺;讓生命享受最后一縷陽光[D];貴州大學(xué);2009年

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本文編號:654664

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