本文關(guān)鍵詞：聲樂教學(xué)中學(xué)生的地方特征探析——以新疆兵團(tuán)高校音樂教育專業(yè)為例

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【摘要】：針對學(xué)生的不同音樂文化背景和音樂聲樂基礎(chǔ)進(jìn)行因材施教是教學(xué)環(huán)境中的一個重要原則,探討學(xué)生的地方特征也是在此宗旨下的微觀教學(xué)研究,是教學(xué)實踐中的總結(jié)與分析。
【作者單位】： 新疆石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系;
【關(guān)鍵詞】： 音樂聲樂 地方特征 教學(xué)
【分類號】：J616-4;G642
【正文快照】： 一、聲樂學(xué)習(xí)中學(xué)生地方特征分析以新疆兵團(tuán)高校音樂教育專業(yè)為例,生源地是以北方為主,多集中在新疆,甘肅,山東,河北,其他還有少量河南,四川,安徽,及個別南方籍學(xué)生,學(xué)生在聲樂學(xué)習(xí)中會表現(xiàn)出一些集中的特征:1、新疆籍學(xué)生:在聲樂學(xué)習(xí)中常常表現(xiàn)出接受能力強(qiáng),理解能力強(qiáng),模仿

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：630252