發(fā)布時間：2017-08-03 11:24

  本文關(guān)鍵詞：尋找與超越:本土化視域中的鋼琴音樂教育

  更多相關(guān)文章： 音樂藝術(shù) 鋼琴演奏藝術(shù) 本土化 鋼琴作品 音樂教育

【摘要】：鋼琴音樂教育在我國音樂教育中占據(jù)著重要的地位,無論是專業(yè)鋼琴教育還是業(yè)余鋼琴教育,無論是啟蒙教育還是進(jìn)修提升鋼琴教育,在國內(nèi)都占有大量的市場。文章旨在通過對當(dāng)下鋼琴音樂教育本土化研究狀況的梳理,發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,并對本土化進(jìn)程中出現(xiàn)的諸如重技輕藝、改編作品的審美悖論等問題進(jìn)行進(jìn)一步的反思。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂藝術(shù) 鋼琴演奏藝術(shù) 本土化 鋼琴作品 音樂教育
【基金】：2012年度湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)項目“本土化視域中的高師鋼琴教學(xué)研究”(項目編號:2012078)階段性成果之一
【分類號】：J624.1-4
【正文快照】： Seeking and Transcending:Piano Music Education in Localization Visual ThresholdZHAN Yi-hong(School of Music,Central China Normal University,Wuhan,Hubei 430079)音樂教育的本土化是一個民族文化發(fā)展的必然進(jìn)程,對于一個曾經(jīng)的半殖民國家、一個曾經(jīng)全面引進(jìn)西學(xué)的國

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【相似文獻(xiàn)】

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3 李佳p，

本文編號：614150