本文關(guān)鍵詞：融合本土特色的地方高校音樂教育模式探究——以駐馬店地區(qū)本土音樂為例

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【摘要】：地方高校培養(yǎng)人才的目標應(yīng)服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟文化建設(shè)的實際需要。地方高校所處的區(qū)域,往往本土音樂文化資源較為豐富,這就為地方高校的音樂專業(yè)建設(shè)提供了寶貴的音樂資源,也為創(chuàng)建具有特色的地方高校音樂專業(yè)奠定了基礎(chǔ)。因此,融合本土音樂文化特色的地方高校音樂教育模式的實踐和研究就有著重要的意義和價值。
【作者單位】： 黃淮學(xué)院音樂表演系;
【關(guān)鍵詞】： 高校音樂教育 本土音樂 非遺保護
【基金】：2015年度河南省教育廳人文社會科學(xué)研究一般項目“應(yīng)用型高校本土音樂文化傳承與實踐初探—以駐馬店地區(qū)本土音樂為例”階段性成果,項目編號:2015-ZD-175
【分類號】：J60-4;G642
【正文快照】： 地方高校培養(yǎng)人才的目標應(yīng)是服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟文化建設(shè)的實際需要。地方高校不僅擔(dān)負著為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟、文化發(fā)展提供合格人才的重任,對于地方文化的傳承與發(fā)展地方高校也有著同樣的責(zé)任。地方高校所處的區(qū)域,往往本土音樂文化資源較為豐富,這就為地方高校的音樂專業(yè)建設(shè)提供了寶

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