本文關(guān)鍵詞：論視唱練耳教學(xué)中可塑性中國民族音樂元素的運(yùn)用

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【摘要】：本文以視唱練耳教學(xué)中運(yùn)用可塑性中國民族音樂元素為研究對象,通過對視唱練耳學(xué)科的分析,結(jié)合我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行闡述。第一章介紹了中國視唱練耳學(xué)科的發(fā)展及現(xiàn)狀,為后文的論述提供背景。第二章提出運(yùn)用中國民族音樂元素的可行性。第三章是中國民族音樂元素在視唱練耳課程中的具體構(gòu)想,這一章對中國音樂元素進(jìn)行劃分歸納分析,提出具體的措施,將理論與實(shí)踐結(jié)合。第四章提出中國民族音樂元素的運(yùn)用在未來視唱練耳課程中的設(shè)想,列舉對今后視唱練耳課程發(fā)展的可行性措施。
【關(guān)鍵詞】：視唱練耳 中國 民族音樂元素
【學(xué)位授予單位】：中央音樂學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：J613.1-4;G642.4
【目錄】：

• 摘要4-7
• 緒論7-8
• 第一章 中國視唱練耳學(xué)科的發(fā)展及現(xiàn)狀8-13
• 第一節(jié) 視唱練耳學(xué)科的簡述8
• 第二節(jié) 視唱練耳學(xué)科的引入及發(fā)展8-10
• 第三節(jié) 設(shè)置視唱練耳課的重要意義10-11
• 第四節(jié) 國內(nèi)視唱練耳教學(xué)的不足11-13
• 一、課堂教學(xué)模式單一11
• 二、缺乏民族元素11-13
• 第二章 運(yùn)用中國民族音樂元素的可行性13-15
• 第一節(jié) 民族音樂的概念及分類13
• 第二節(jié) 民族音樂的訓(xùn)練意義13-15
• 一、培養(yǎng)獨(dú)特的民族調(diào)感14
• 二、運(yùn)用多樣的教學(xué)手段14-15
• 第三章 中國民族音樂元素在視唱練耳課程中的具體構(gòu)想15-37
• 第一節(jié) 使用傳統(tǒng)民族音樂進(jìn)行視唱練耳訓(xùn)練15-28
• 一、單聲音樂技術(shù)練習(xí)15-22
• (一) 中國調(diào)式調(diào)性感建立16-18
• (二) 單聲節(jié)奏聽寫練習(xí)18-20
• (三) 單聲旋律聽寫練習(xí)20-22
• (四) 單聲視唱練習(xí)22
• 二、多聲音樂技術(shù)練習(xí)22-28
• (一) 多聲音樂中的音程練習(xí)22-24
• (二) 多聲節(jié)奏聽寫練習(xí)24-25
• (三) 多聲旋律聽寫練習(xí)25-27
• (四) 多聲視唱練習(xí)27-28
• 第二節(jié) 使用近現(xiàn)代民族音樂進(jìn)行視唱練耳訓(xùn)練28-37
• 一、聽覺拓展訓(xùn)練28-34
• (一) 音高和聲聽辨訓(xùn)練28-30
• (二) 節(jié)奏聽辨訓(xùn)練30-34
• 二、樂器拓展聽辨34-37
• (一)、吹奏樂器35
• (二)、拉弦樂器35-36
• (三)、彈撥樂器36
• (四)、打擊樂器36-37
• 第四章 中國民族音樂元素的運(yùn)用在未來視唱練耳課程中的設(shè)想37-40
• 第一節(jié) 在視唱練耳課堂教學(xué)中的運(yùn)用37-38
• 第二節(jié) 在視唱練耳教材中的體現(xiàn)38-40
• 結(jié)論40-41
• 參考文獻(xiàn)41-42
• 致謝42

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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本文編號(hào)：560877