本文關(guān)鍵詞：兒童古詩(shī)詞歌曲創(chuàng)作研究

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【摘要】：本文一共設(shè)置六個(gè)部分：引言、正文四章和結(jié)語(yǔ)。 引言部分簡(jiǎn)略地介紹課題的研究意義、研究現(xiàn)狀、研究方法和本論文的創(chuàng)新之處。 正文第一章對(duì)近代以來(lái)兒童古詩(shī)詞歌曲的傳承和發(fā)展作一個(gè)總體性的概述。第二章則探討當(dāng)代兒童古詩(shī)詞歌曲的創(chuàng)作特色：音樂(lè)表現(xiàn)手法與兒童趣味性的多樣化相結(jié)合、民族音樂(lè)特色的傳統(tǒng)與文辭語(yǔ)意性相結(jié)合、兒童音樂(lè)審美情趣與傳統(tǒng)文化精華相結(jié)合、當(dāng)代音樂(lè)創(chuàng)作元素與傳統(tǒng)音樂(lè)相結(jié)合。第三章是兒童古詩(shī)詞歌曲的比較研究，首先是兒童古詩(shī)詞歌曲中的同詞異曲的比較；然后拿兒童古詩(shī)詞歌曲與普通的兒童歌曲相比較，從音樂(lè)的語(yǔ)言形象和音樂(lè)主題兩個(gè)角度描述它們的不同點(diǎn)；最后以?xún)和旁?shī)詞歌曲與成人古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲相比較，總結(jié)出它們?cè)趧?chuàng)作、選詞和伴奏上的不同點(diǎn)。第四章引申出對(duì)兒童古詩(shī)詞歌曲的創(chuàng)作的深一層的思考：第一、不同年齡階段兒童的差異性對(duì)于作曲家創(chuàng)作的影響；第二、兒童古詩(shī)詞歌曲創(chuàng)作詞與曲的“依字行腔”；第三、兒童古詩(shī)詞歌曲創(chuàng)作中音樂(lè)旋法應(yīng)凸顯民族性；第四、兒童古詩(shī)詞歌曲的時(shí)代性，用現(xiàn)代的作曲技法彰顯了時(shí)代精神，，是民族與時(shí)代的相統(tǒng)一。 本文的結(jié)語(yǔ)對(duì)全文進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的概括，并總結(jié)了兒童古詩(shī)詞歌曲的幾點(diǎn)深遠(yuǎn)意義。最后對(duì)文章沒(méi)有完善的地方加以補(bǔ)充，希望在工作以后能在教學(xué)方面將此課題繼續(xù)深化與完善。
【關(guān)鍵詞】：兒童 古詩(shī)詞 兒童古詩(shī)詞歌曲 創(chuàng)作 比較
【學(xué)位授予單位】：江蘇師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：J614
【目錄】：

• 致謝4-5
• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 1 引言9-11
• 2 兒童古詩(shī)詞歌曲的現(xiàn)狀分析11-17
• 2.1 近代以來(lái)兒童古詩(shī)詞歌曲的傳承11-13
• 2.2 建國(guó)以后兒童古詩(shī)詞歌曲的發(fā)展13-17
• 3 當(dāng)代兒童古詩(shī)詞歌曲的創(chuàng)作特色17-29
• 3.1 音樂(lè)表現(xiàn)手法與兒童趣味性的多樣化相結(jié)合17-20
• 3.2 民族音樂(lè)特色的傳統(tǒng)與文辭語(yǔ)意性相結(jié)合20-23
• 3.3 兒童音樂(lè)審美情趣與傳統(tǒng)文學(xué)精華相結(jié)合23-25
• 3.4 當(dāng)代音樂(lè)創(chuàng)作元素與傳統(tǒng)音樂(lè)相結(jié)合25-29
• 4 兒童古詩(shī)詞歌曲的比較研究29-39
• 4.1 同詞異曲的比較29-32
• 4.2 兒童古詩(shī)詞歌曲與兒童歌曲的比較32-36
• 4.3 兒童古詩(shī)詞歌曲和成人古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的比較36-39
• 5 兒童古詩(shī)詞歌曲創(chuàng)作的思考39-49
• 5.1 不同年齡段兒童的差異性對(duì)于作曲家創(chuàng)作的影響39-41
• 5.2 兒童古詩(shī)詞歌曲創(chuàng)作詞與曲的“依字行腔”41-44
• 5.3 兒童古詩(shī)詞歌曲創(chuàng)作中音樂(lè)旋法應(yīng)凸顯民族性44-46
• 5.4 兒童古詩(shī)詞歌曲創(chuàng)作的時(shí)代性46-49
• 6 結(jié)語(yǔ)49-50
• 參考文獻(xiàn)50-52
• 作者簡(jiǎn)歷52-54
• 學(xué)位論文數(shù)據(jù)集54

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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本文編號(hào)：554715