發(fā)布時間：2024-04-18 00:29

　　隨著社會的發(fā)展,文化領(lǐng)域的不斷深化改革,促進了教育行業(yè)發(fā)展。其中高校音樂教育呈現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的態(tài)勢,音樂形式紛繁多樣,銅管樂器作為音樂教育中的一個分支,如:圓號、長號、大號、小號等樂器,它們的演奏方式和特色已被大眾認知,其中的很多名曲已深入人心。筆者在多年的銅管樂器教學(xué)中,學(xué)生往往會遇到這類的困擾,如演奏時很費力氣,氣息接不上來等問題,會有"教學(xué)難,難學(xué)習(xí)"的說法,其實最主要還是學(xué)生沒有了解銅管樂器的正確演奏方法,這就是長期以往被人所誤認為難學(xué)原因之一,所以銅管樂器教學(xué)中,要因地制宜,采用多元化的教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。本文將從銅管樂器的教學(xué)方法,銅管樂器教學(xué)目前發(fā)展的現(xiàn)狀和教學(xué)多元化探索,提出個人幾點意見。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、規(guī)范銅管樂器教學(xué)方法
    1. 銅管樂器演奏的口型
    2. 銅管樂器的呼吸
二、銅管樂器教學(xué)的現(xiàn)狀
    1. 課程設(shè)置單一
    2. 教學(xué)模式單一
    3. 考核機制單一
三、銅管樂器的教學(xué)多元化探索
    1. 課程設(shè)置和教學(xué)模式的多元化
    2. 考核機制的多元化
    3. 新科技教學(xué)方式需引進
    4. 加大對高校銅管樂器課程的投資
結(jié)語



本文編號：3957144