少數(shù)民族音樂當前的基本問題是解決文化沖突,促進文化傳承,推進文化相容,基于文化認同進行沖突化解、通過文化多樣性肯定傳承價值、以文化尊重促進和諧關系自然成為民族音樂教育的邏輯起點。對于各方面邏輯起點的意義發(fā)揮,主要是指在教育過程中要落實文化認同塑造任務,以文化多樣性保護建立教育體系,以及切實發(fā)揮文化尊重理念的導向作用等。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、少數(shù)民族音樂教育的邏輯起點形成
    (一) 塑造文化認同是民族音樂教育的使命
    (二) 文化多樣性是民族音樂教育的意義支點
    (三) 文化尊重是多元音樂文化相處的基本原則
二、少數(shù)民族音樂教育邏輯起點的教育實踐
    (一) 圍繞正確文化認同塑造開展教育活動
    (二) 基于文化多樣性建立民族音樂教育體系
    (三) 堅持文化尊重理念的民族音樂教育導引
結語



本文編號：3906369