隨著教育改革的不斷深入,多樣化新型教學(xué)理念呈現(xiàn)在教師面前,為教學(xué)模式的創(chuàng)新優(yōu)化提供了更多可能。琵琶是活躍在歷史舞臺(tái)上的主要樂器之一,現(xiàn)階段琵琶重奏已然成為高校藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)的核心,并在提升學(xué)生藝術(shù)品質(zhì)中發(fā)揮著一定作用。本文簡(jiǎn)單分析了琵琶重奏教學(xué)的基本概念與意義,探究了琵琶重奏的實(shí)際應(yīng)用,并討論了琵琶重奏教學(xué)中提升學(xué)生藝術(shù)品質(zhì)的最終效果,以供參考。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、琵琶重奏教學(xué)的基本概念與意義
二、琵琶重奏的實(shí)際應(yīng)用
    (一)選擇合適的樂曲,確保教學(xué)質(zhì)量
    (二)優(yōu)化重奏課程設(shè)置,激發(fā)學(xué)生興趣
    (三)調(diào)整重奏教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生能力
    (四)融入音樂教育思想,提升藝術(shù)素養(yǎng)
三、琵琶重奏教學(xué)難點(diǎn)問題及解決措施
四、琵琶重奏教學(xué)中提升學(xué)生藝術(shù)品質(zhì)的最終效果
五、結(jié)語



本文編號(hào)：3905807