當(dāng)前高校教育體系正面臨著教育改革,在此新形勢(shì)下,聲樂教學(xué)模式也需要進(jìn)行不斷優(yōu)化和創(chuàng)新。本文基于高校聲樂教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀的分析,提出了教學(xué)模式的科學(xué)發(fā)展目標(biāo)及模式構(gòu)建的有效策略,以期能促進(jìn)高校聲樂教學(xué)的科學(xué)發(fā)展。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校聲樂教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀分析
    (一) 高校聲樂教學(xué)模式單一
    (二) 過于注重教師的主體性作用
    (三) 過于注重理論性教學(xué)
    (四) 創(chuàng)新性教學(xué)觀念匱乏
二、高校聲樂教學(xué)的科學(xué)發(fā)展目標(biāo)
三、構(gòu)建高校合理科學(xué)的聲樂教學(xué)模式
    (一) 樹立合理科學(xué)的聲樂教學(xué)理念
    (二) 增強(qiáng)聲樂選材的科學(xué)合理性
    (三) 注重學(xué)生音樂素養(yǎng)的全面提升
    (四) 應(yīng)用多樣化的聲樂教學(xué)資源
    (五) 強(qiáng)化聲樂教學(xué)的實(shí)踐性
    (六) 采用多種風(fēng)格有效融合的聲樂教學(xué)模式
結(jié)語



本文編號(hào)：3863073