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李斯特《十二首超級練習(xí)曲》情感特征初探

發(fā)布時間:2017-05-20 14:21

  本文關(guān)鍵詞:李斯特《十二首超級練習(xí)曲》情感特征初探,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:李斯特是19世紀(jì)浪漫主義時期著名的作曲家、鋼琴演奏家、音樂教育家、音樂評論家、指揮家、社會活動家,他勇于創(chuàng)新,極力提倡標(biāo)題音樂并努力創(chuàng)造具有飽滿的、戲劇性色彩變化的管弦樂隊音響效果。他的音樂具有個性鮮明、熱情奔放、詩意與輝煌兼?zhèn)涞睦寺髁x風(fēng)格,認(rèn)為音樂必須有內(nèi)容,而且這種內(nèi)容就是音樂情感,強(qiáng)調(diào)音樂情感的表現(xiàn)才使音樂具有真實(shí)的意義。他的《十二首超級練習(xí)曲》就是對詩意、意境的一種追求和超越,不但展示了作品音響上的宏偉磅礴、色彩的豐富多變,而且體現(xiàn)了情感的多樣性、復(fù)雜性。 本文采用文獻(xiàn)研究法、音樂學(xué)分析法及跨學(xué)科綜合分析法等多種研究方法從四個方面對李斯特《十二首超級練習(xí)曲》進(jìn)行分析研究,初步探討了李斯特這套練習(xí)曲的情感特征體現(xiàn)。第一,首先闡明了本文的選題緣由、研究現(xiàn)狀、研究范圍界定及其研究目的和意義;第二,梳理歸納出《十二首超級練習(xí)曲》中的六點(diǎn)主要情感特征,并從和聲處理,速度、力度、踏板以及音域上的處理,演奏技法處理,節(jié)奏處理四個方面分析探討了這套練習(xí)曲的情感特征表現(xiàn);第三,從李斯特所處的社會文化背景和他自身的追求兩個角度來探討影響《十二首超級練習(xí)曲》情感特征的主要因素;第四,從促進(jìn)音樂會練習(xí)曲的形成發(fā)展、具有較高的技術(shù)訓(xùn)練價值和審美價值三個角度總結(jié)了《十二首超級練習(xí)曲》的重要?dú)v史地位和貢獻(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】:李斯特 《十二首超級練習(xí)曲》 情感特征
【學(xué)位授予單位】:福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號】:J624.1
【目錄】:
  • 中文摘要2-3
  • Abstract3-4
  • 中文文摘4-9
  • 第一章 緒論9-15
  • 一、研究的緣起9-10
  • 二、研究綜述10-15
  • 第二章 《十二首超級練習(xí)曲》情感特征及其表現(xiàn)15-83
  • 第一節(jié) 朝氣蓬勃、熱情洋溢16-33
  • 第二節(jié) 英雄氣概、壯烈豪情33-45
  • 第三節(jié) 借景抒情、柔情綿綿45-59
  • 第四節(jié) 莊嚴(yán)肅穆、高貴華麗59-67
  • 第五節(jié) 神秘莫測、靈動詼諧67-76
  • 第六節(jié) 躁動不安、激情澎湃76-83
  • 第三章 影響《十二首超級練習(xí)曲》情感特征的主要因素83-91
  • 第一節(jié) 社會文化背景的影響83-87
  • 一、李斯特所處的時代背景83-86
  • 二、鋼琴練習(xí)曲發(fā)展的影響86-87
  • 第二節(jié) 李斯特自身的追求87-91
  • 一、獨(dú)特的性格特征87-88
  • 二、李斯特音樂美學(xué)思想的深化與成熟88-91
  • 結(jié)語91-97
  • 參考文獻(xiàn)97-103
  • 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果103-105
  • 致謝105-107
  • 個人簡歷107-109

【參考文獻(xiàn)】

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3 陳雯;;李斯特的降D大調(diào)練習(xí)曲的作品分析與演奏的幾點(diǎn)事項[J];消費(fèi)導(dǎo)刊;2008年11期

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7 劉華芳;梅西安鋼琴套曲《二十個對圣嬰耶穌的注視》的“現(xiàn)代性”特征初步研究[D];福建師范大學(xué);2008年

8 李真;李斯特音樂美學(xué)思想研究[D];貴州大學(xué);2008年

9 李t

本文編號:381926


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