隨著社會發(fā)展,多媒體技術(shù)愈加成熟。當前,高校把多媒體技術(shù)引入到音樂教學之中,有效地吸引了學生學習音樂的注意力,大大地保障了音樂教學效果。為更好地滿足學生學習音樂的需求,高校需要把握多媒體背景下的高校音樂教學原則,不斷地優(yōu)化音樂教學工作,為學生打造高質(zhì)量音樂課堂。本文主要分析了實現(xiàn)高校音樂多媒體化教學的可行性,探究了多媒體技術(shù)在音樂教學中應(yīng)堅持的原則,提出了運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)優(yōu)化高校音樂課堂教學的方法,希望為高校音樂教學工作提供一定的指導。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、實現(xiàn)高校音樂多媒體化教學的可行性分析
    (一)多媒體計算機是實現(xiàn)多媒體教學的物質(zhì)保證
    (二)學習計算機的社會需求與大環(huán)境
    (三)適應(yīng)現(xiàn)代教育,教改勢在必行
二、多媒體技術(shù)在音樂教學中應(yīng)堅持的原則
    (一)輔助性原則
    (二)現(xiàn)實針對性原則
    (三)“三適”原則
三、運用現(xiàn)代多媒體技術(shù),優(yōu)化高校音樂課堂教學
    (一)優(yōu)化現(xiàn)代化教育環(huán)境
    (二)加強現(xiàn)代化信息庫建設(shè)
    (三)加強現(xiàn)代化師資建設(shè)
四、結(jié)語



本文編號：3778058