進入21世紀以來,中國的經(jīng)濟實力迅速增長,在國際事務(wù)中所扮演的角色也越來越重要。在全球一體化進程越來越快的今天,音樂學(xué)者開始逐漸地認識到在音樂發(fā)展以及融合的過程中,絕不能忘記我們中華民族的傳統(tǒng)文化。早在2001年,我國的教育部門已經(jīng)認識到了傳統(tǒng)音樂文化的重要性,在秉著保護、發(fā)展、繼承傳統(tǒng)音樂方面制定了新的課程標準,但是由于各種原因的存在,高校聲樂教學(xué)中傳統(tǒng)文化的融入依然存在著極大的問題,在習(xí)近平總書記"文化強國"、"文化大復(fù)興"的重要思想引導(dǎo)下,弘揚中華民族的文化,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)音樂文化是現(xiàn)代化高校音樂教育中非常重要的一個方面。

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【文章目錄】：
一、中國傳統(tǒng)音樂文化的內(nèi)涵分析
    (一)有著鮮明聲樂審美標準
    (二)強調(diào)音樂的個性化發(fā)展
    (三)潤腔的創(chuàng)新性發(fā)展
二、傳統(tǒng)音樂文化融入高校聲樂教學(xué)中的策略分析
    (一)加強情感體驗,引起學(xué)生的心理共鳴
    (二)教會學(xué)生運用感知能力理解聲樂作品
    (三)課程設(shè)計中增加傳統(tǒng)音樂教學(xué)的比重
    (四)提高高校音樂教師的傳統(tǒng)音樂文化素養(yǎng)
結(jié) 語



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