隨著國內(nèi)鋼琴的普及和發(fā)展,鋼琴教育成為了藝術(shù)教育中必不可少的一環(huán),在鋼琴逐漸普及到大眾時,相關(guān)培訓(xùn)市場也應(yīng)運而生,我們與這門樂器的距離也不再遙遠。但是,在發(fā)展的過程中出現(xiàn)了各種各樣的問題,如何發(fā)現(xiàn)并解決這些問題,是每一個鋼琴教育從業(yè)者都應(yīng)該思考的。當前的鋼琴教育市場究竟是不是良性發(fā)展,家長們是否對學(xué)琴這件事有一個正確的認知,目前的體系能否培養(yǎng)出真正的音樂人才,這些都需要從不同的角度進行分析,如果只是單一地交給市場自我調(diào)節(jié),必定會造成諸多亂象,因為教育不只是單純的市場行為,它始終需要一定的監(jiān)管才能保證不會出現(xiàn)劣幣驅(qū)逐良幣的情況。 

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【文章目錄】：
一、學(xué)習鋼琴的途徑
二、家長認知
三、學(xué)習條件
四、市場亂象
五、總結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺析我國社會鋼琴教育所存在的問題[J]. 孫炳.  北方音樂. 2017(14)
[2]關(guān)于邢臺市社會鋼琴教育中教師情況的調(diào)查與分析[J]. 劉紅霞.  德州學(xué)院學(xué)報. 2012(S2)
[3]對我國鋼琴市場變化的思考[J]. 連智揚.  現(xiàn)代商業(yè). 2009(09)
[4]業(yè)余藝術(shù)教育收費:一片混沌的市場[J]. 蔡恩澤.  觀察與思考. 2005(02)

碩士論文
[1]鄭州市幼兒鋼琴教育的現(xiàn)狀與思考[D]. 李婷歌.鄭州大學(xué) 2016



本文編號：3725648