多媒體教學屬于現(xiàn)代化教學方式,是教育面向信息化發(fā)展的重要趨勢。部分高校音樂專業(yè)在多媒體教學過程中,教學效果并不顯著,所以在新時期高校音樂專業(yè)教學過程中,必須要正確認識到多媒體教學有助于培養(yǎng)高素質(zhì)人才,激發(fā)學生的學習主動性。本文基于此背景下研究探討高校音樂專業(yè)多媒體教學現(xiàn)狀,并提出相對應的教學對策。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、當前高校音樂專業(yè)多媒體教學現(xiàn)狀
    (一)多媒體教學認知存在誤區(qū)。
    (二)對多媒體教學重視程度有待提高。
    (三)教師多媒體技術(shù)應用水平較低。
二、高校音樂專業(yè)多媒體教學的重要性
三、高校音樂專業(yè)多媒體教學發(fā)展對策
    (一)樹立音樂專業(yè)多媒體教學觀點。
    (二)重點培養(yǎng)音樂教師信息技術(shù)操作能力。
    (三)找準傳統(tǒng)音樂教學與多媒體教學的結(jié)合點。
四、高校音樂專業(yè)教學過程中多媒體應用注意事項
五、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3697747