多媒體教學(xué)屬于現(xiàn)代化教學(xué)方式,是教育面向信息化發(fā)展的重要趨勢。部分高校音樂專業(yè)在多媒體教學(xué)過程中,教學(xué)效果并不顯著,所以在新時期高校音樂專業(yè)教學(xué)過程中,必須要正確認(rèn)識到多媒體教學(xué)有助于培養(yǎng)高素質(zhì)人才,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。本文基于此背景下研究探討高校音樂專業(yè)多媒體教學(xué)現(xiàn)狀,并提出相對應(yīng)的教學(xué)對策。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、當(dāng)前高校音樂專業(yè)多媒體教學(xué)現(xiàn)狀
    (一)多媒體教學(xué)認(rèn)知存在誤區(qū)。
    (二)對多媒體教學(xué)重視程度有待提高。
    (三)教師多媒體技術(shù)應(yīng)用水平較低。
二、高校音樂專業(yè)多媒體教學(xué)的重要性
三、高校音樂專業(yè)多媒體教學(xué)發(fā)展對策
    (一)樹立音樂專業(yè)多媒體教學(xué)觀點(diǎn)。
    (二)重點(diǎn)培養(yǎng)音樂教師信息技術(shù)操作能力。
    (三)找準(zhǔn)傳統(tǒng)音樂教學(xué)與多媒體教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。
四、高校音樂專業(yè)教學(xué)過程中多媒體應(yīng)用注意事項
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3697747