在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速的背景下,高校的音樂教育也發(fā)生了相應(yīng)變革,作為新時期教育模式的代表,慕課的出現(xiàn)極大地推動了高校音樂教育的發(fā)展,本文主要介紹了慕課背景下音樂教學(xué)的優(yōu)勢,結(jié)合高校音樂教學(xué)的現(xiàn)狀分析了當(dāng)前高校音樂慕課教學(xué)產(chǎn)生的問題,提出一系列改革措施,以促進(jìn)慕課模式在高校音樂教育中的發(fā)展。 

【文章來源】：北方音樂. 2020,(23)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
前言
一、慕課背景下的高校音樂教學(xué)優(yōu)勢
    (一)增強(qiáng)音樂課程的趣味性
    (二)實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享性
    (三)促進(jìn)師生間的有效互動
    (四)打破傳統(tǒng)教學(xué)的束縛
二、慕課背景下高校音樂教學(xué)現(xiàn)狀及問題
    (一)高校音樂慕課教學(xué)現(xiàn)狀
        1.慕課在音樂教學(xué)中的應(yīng)用
        2.慕課在音樂理論教學(xué)中的應(yīng)用
        3.慕課在音樂鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用
    (二)高校音樂慕課教學(xué)問題分析
        1.學(xué)習(xí)資源管理難度大
        2.師生間交流頻率減少
        3.網(wǎng)速及設(shè)備的不良影響
三、慕課背景下高校音樂教學(xué)改革策略
    (一)加強(qiáng)慕課平臺的建設(shè)與完善
    (二)積極更新高校音樂教學(xué)理念
    (三)豐富高校音樂教學(xué)內(nèi)容
    (四)完善慕課課堂質(zhì)量保障機(jī)制
    (五)完善音樂教學(xué)評價機(jī)制
四、結(jié)論



本文編號：3531954