貝多芬《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》研究:文本與演繹
發(fā)布時(shí)間:2021-12-08 23:37
本文采用音樂(lè)文本分析與演繹研究相結(jié)合的方式,對(duì)貝多芬的《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》(以下簡(jiǎn)稱《D曲》)及其五個(gè)演繹版本進(jìn)行研究。首先從音樂(lè)文本中尋找出作品構(gòu)成的具有結(jié)構(gòu)意義的音樂(lè)要素和整體音樂(lè)邏輯,并以此為切入點(diǎn),分析演奏家們?nèi)绾握宫F(xiàn)出作品的音樂(lè)邏輯,從中總結(jié)他們的演繹邏輯,從而進(jìn)一步展現(xiàn)音樂(lè)文本與演繹活動(dòng)的密切關(guān)系。 文章的重心為第二、三兩章。其中第二章主要從音樂(lè)材料的對(duì)比邏輯和獨(dú)奏與樂(lè)隊(duì)性格發(fā)展邏輯出發(fā),重新理解《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》的結(jié)構(gòu)版圖,并對(duì)音樂(lè)細(xì)部的特點(diǎn)進(jìn)行論述。而第二章中包括的音樂(lè)要素分析,也是從獨(dú)奏與樂(lè)隊(duì)這一主要的音樂(lè)邏輯關(guān)系為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行闡述。文章的第三章是在音樂(lè)邏輯的基礎(chǔ)上,對(duì)五個(gè)音響版本進(jìn)行從演奏要素、段落處理到音樂(lè)性格的逐層推進(jìn)的研究。并從不同學(xué)派、同一學(xué)派不同演奏家、同一演奏家不同時(shí)期版本的對(duì)比角度,總結(jié)出各位演奏家的處理該作品的演繹邏輯。 在文章的最后,從演繹研究回歸到音樂(lè)文本,得出兩點(diǎn)結(jié)論:對(duì)作品文本的音樂(lè)邏輯分析是進(jìn)行演繹研究的基礎(chǔ);演奏家們所遵從的演奏邏輯與音樂(lè)邏輯相符,但他們的演奏邏輯各具特色。最后闡述了本文所進(jìn)行的演繹研究對(duì)音樂(lè)作品研究所具有...
【文章來(lái)源】:上海音樂(lè)學(xué)院上海市
【文章頁(yè)數(shù)】:134 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
第一章 作品概述
第一節(jié) 創(chuàng)作背景
第二節(jié) 基本風(fēng)格特征:傳承與創(chuàng)新
第三節(jié) 演繹簡(jiǎn)史及其歷史地位的逐漸形成
第二章 音樂(lè)文本研究
第一節(jié) 音樂(lè)要素分析
一、動(dòng)機(jī)
二、和聲
三、旋律
第二節(jié) 音樂(lè)材料與音樂(lè)性格
一、音樂(lè)材料的對(duì)比
二、獨(dú)奏與樂(lè)隊(duì)性格的發(fā)展
第三節(jié) 宏觀邏輯
一、獨(dú)奏與樂(lè)隊(duì)的性格發(fā)展邏輯
二、音樂(lè)材料的對(duì)比邏輯
第三章 演繹研究
第一節(jié) 演奏要素分析
一、速度與節(jié)奏
二、力度音量
三、發(fā)音法
四、分句
第二節(jié) 音樂(lè)邏輯體現(xiàn)
一、獨(dú)奏主題呈現(xiàn)段落
二、獨(dú)奏性格凸顯段落
三、連接段落
四、動(dòng)力性段落
五、華彩性段落
六、樂(lè)隊(duì)部分
第三節(jié) 風(fēng)格歸納
一、不同學(xué)派的比較
二、同一學(xué)派中的不同風(fēng)格類型
三、同一演奏家的風(fēng)格發(fā)展
結(jié)論
一、音樂(lè)邏輯是演繹研究的基礎(chǔ)
二、音樂(lè)邏輯與演奏邏輯的多樣統(tǒng)一
三、演繹研究對(duì)音樂(lè)作品研究的意義
注釋
參考文獻(xiàn)
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]音樂(lè)表演的情感維度[J]. 楊健. 音樂(lè)藝術(shù).上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(03)
[2]關(guān)于音樂(lè)表演中的速度節(jié)奏變化問(wèn)題[J]. 楊力. 中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2000(02)
本文編號(hào):3529464
【文章來(lái)源】:上海音樂(lè)學(xué)院上海市
【文章頁(yè)數(shù)】:134 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
第一章 作品概述
第一節(jié) 創(chuàng)作背景
第二節(jié) 基本風(fēng)格特征:傳承與創(chuàng)新
第三節(jié) 演繹簡(jiǎn)史及其歷史地位的逐漸形成
第二章 音樂(lè)文本研究
第一節(jié) 音樂(lè)要素分析
一、動(dòng)機(jī)
二、和聲
三、旋律
第二節(jié) 音樂(lè)材料與音樂(lè)性格
一、音樂(lè)材料的對(duì)比
二、獨(dú)奏與樂(lè)隊(duì)性格的發(fā)展
第三節(jié) 宏觀邏輯
一、獨(dú)奏與樂(lè)隊(duì)的性格發(fā)展邏輯
二、音樂(lè)材料的對(duì)比邏輯
第三章 演繹研究
第一節(jié) 演奏要素分析
一、速度與節(jié)奏
二、力度音量
三、發(fā)音法
四、分句
第二節(jié) 音樂(lè)邏輯體現(xiàn)
一、獨(dú)奏主題呈現(xiàn)段落
二、獨(dú)奏性格凸顯段落
三、連接段落
四、動(dòng)力性段落
五、華彩性段落
六、樂(lè)隊(duì)部分
第三節(jié) 風(fēng)格歸納
一、不同學(xué)派的比較
二、同一學(xué)派中的不同風(fēng)格類型
三、同一演奏家的風(fēng)格發(fā)展
結(jié)論
一、音樂(lè)邏輯是演繹研究的基礎(chǔ)
二、音樂(lè)邏輯與演奏邏輯的多樣統(tǒng)一
三、演繹研究對(duì)音樂(lè)作品研究的意義
注釋
參考文獻(xiàn)
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]音樂(lè)表演的情感維度[J]. 楊健. 音樂(lè)藝術(shù).上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(03)
[2]關(guān)于音樂(lè)表演中的速度節(jié)奏變化問(wèn)題[J]. 楊力. 中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2000(02)
本文編號(hào):3529464
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