伴隨著改革開放的春風(fēng)吹遍大江南北,我國聲樂教育事業(yè)呈現(xiàn)了百花齊放,百家爭(zhēng)鳴的多元化發(fā)展景象,在我國各地方高校中的音樂聲樂類學(xué)生不論何種唱法都應(yīng)該學(xué)習(xí)外語語音發(fā)音并結(jié)合原文演唱外語歌曲。所以,本文針對(duì)學(xué)習(xí)演唱外語歌曲并掌握其語音的基本發(fā)音從多方面多角度對(duì)地方高校聲樂專業(yè)教學(xué)所起到的重要性進(jìn)行思考、探究。 

【文章來源】：黃河之聲. 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、聲樂教學(xué)中以意大利語語音為例的基本發(fā)音規(guī)律及演唱曲目建議
    (一)意大利語語音的發(fā)音
        1、意大利語的元音發(fā)音特點(diǎn)
        2、意大利語的部分輔音發(fā)音特點(diǎn)
    (二)聲樂教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生演唱意大利歌曲作品
        1、經(jīng)典曲目《Caro mio ben》(我親愛的)為例
        2、意大利語歌曲作品建議
二、演唱外語歌曲于高校聲樂教學(xué)方面的重要性思考
    (一)成為國內(nèi)高校聲樂教育的一部分
    (二)激發(fā)學(xué)生積累歌曲量,培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)
    (三)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,建立學(xué)科之間的聯(lián)系
    (四)培養(yǎng)學(xué)生演唱外語歌曲作品的舞臺(tái)實(shí)踐能力
結(jié) 語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]聲樂演唱舞臺(tái)實(shí)踐能力的培養(yǎng)對(duì)策分析[J]. 朱昱陶.  中國民族博覽. 2019(03)
[2]意、法、德語音在聲樂演唱中的發(fā)音規(guī)律[J]. 李莎莎.  河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2010(02)
[3]法國藝術(shù)歌曲的演唱與教學(xué)[J]. 陳艷.  歌海. 2010(02)



本文編號(hào)：3523586