在倡導(dǎo)弘揚(yáng)民族文化，提倡加強(qiáng)全民素質(zhì)教育的今天，越來越多的青少年開始對我國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚的興趣，與此同時，社會音樂教育普及也在不斷深入，日新月異。社會音樂教育不僅是國民音樂教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。在提高人民群眾音樂文化素養(yǎng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)專門音樂專業(yè)人才的基礎(chǔ)鋪墊等方面產(chǎn)生的影響和作用都十分重大。古箏作為我國傳統(tǒng)樂器之一，擁有兩千多年的古老歷史，憑借其動聽的旋律與優(yōu)雅的韻味，得到各個年齡階層人們的追捧，由此而生的各類藝術(shù)培訓(xùn)班與商業(yè)演出團(tuán)體也如雨后春筍般出現(xiàn)。煙臺市歷史悠久，近年快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)更是促進(jìn)了城市文化品位的提升。市民在滿足物質(zhì)生活的基礎(chǔ)上，對追求藝術(shù)的審美也有了更高的訴求，特別是對音樂素質(zhì)的培養(yǎng)上呈現(xiàn)出一片繁榮的景象。這就為業(yè)余古箏教育在煙臺得到廣泛的傳播創(chuàng)造了有利條件。不可避免的，古箏熱潮蔓延的同時也帶來了一些問題：師資水平參差不齊、教學(xué)機(jī)構(gòu)不規(guī)范、教學(xué)內(nèi)容不合理以及學(xué)生和家長在學(xué)琴方面存在的盲目性等等。筆者從事青少年古箏教學(xué)多年，既看到了古箏行業(yè)一片蒸蒸日上的可喜景象，也為諸多問題長期未得到合理解決而深深困擾。因此，本文針對煙臺市區(qū)中小學(xué)生... 

【文章來源】：魯東大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：37 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
第一章 煙臺市區(qū)古箏教學(xué)機(jī)構(gòu)在硬件方面的差異
    （一） 煙臺市區(qū)古箏音樂教育的環(huán)境狀況
    （二） 教材的選用
    （三） 配套設(shè)施
第二章 煙臺市區(qū)古箏教學(xué)機(jī)構(gòu)的管理狀況
    （一） 課程設(shè)置
    （二） 煙臺市區(qū)古箏音樂教育的相關(guān)服務(wù)
    （三） 費(fèi)用情況
第三章 煙臺市區(qū)古箏師資水平的差異
    （一） 教師的基本情況
    （二） 教師的教學(xué)現(xiàn)狀
第四章 中小學(xué)生學(xué)習(xí)古箏具有盲目性
    （一） 中小學(xué)生古箏學(xué)習(xí)盲目性調(diào)查
    （二） 中小學(xué)生古箏學(xué)習(xí)情況調(diào)查
第五章 煙臺社會經(jīng)濟(jì)狀況對家長選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響
第六章 推動煙臺市古箏教育事業(yè)發(fā)展的對應(yīng)性策略
    （一） 古箏教師教育教學(xué)理念的更新
        1、豐富傳統(tǒng)的教學(xué)方法
        2、構(gòu)建系統(tǒng)的課程體系
        3、讓學(xué)生家長及時的參與到教學(xué)環(huán)節(jié)中
        4、有的放矢、分類教學(xué)
    （二） 淡化學(xué)生考級觀念，嚴(yán)格監(jiān)管考級制度
    （三） 加強(qiáng)發(fā)揮政府的監(jiān)管職能
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間取得的科研成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3493306