音樂(lè)學(xué)習(xí)需要依托于樂(lè)器伴奏,而樂(lè)器的演奏難度較高,在樂(lè)器學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師經(jīng)常會(huì)采用多種方法來(lái)提升學(xué)習(xí)者樂(lè)器學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量,其中視唱練耳訓(xùn)練是常用的方法之一,樂(lè)器魅力的展現(xiàn)離不開日積月累的視唱練耳訓(xùn)練。視唱練耳作為音樂(lè)學(xué)習(xí)的重要組成部分,既具有示范性又具有基礎(chǔ)性,是每一位音樂(lè)學(xué)習(xí)者的必修課。同時(shí)視唱練耳亦是與多學(xué)科融會(huì)貫通的基礎(chǔ)音樂(lè)理論,對(duì)于音樂(lè)學(xué)習(xí)者深入理解器樂(lè)知識(shí)具有至關(guān)重要的作用。本文將從視唱練耳對(duì)小提琴學(xué)習(xí)的影響入手,論述其對(duì)小提琴教學(xué)的重要意義和其在小提琴教學(xué)中的具體運(yùn)用,幫助學(xué)生在小提琴學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。 

【文章來(lái)源】：戲劇之家. 2020,(23)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、視唱練耳對(duì)小提琴學(xué)習(xí)的影響概述
    (一)聽覺的影響
    (二)視譜的影響
    (三)視唱的影響
二、視唱練耳對(duì)小提琴演奏教學(xué)的重要意義分析
    (一)培養(yǎng)興趣、塑造聽覺
    (二)挖掘潛力、夯實(shí)基礎(chǔ)
    (三)鞏固教學(xué)、提升質(zhì)量
三、視唱練耳在小提琴演奏教學(xué)中的具體運(yùn)用
    (一)加強(qiáng)音樂(lè)節(jié)奏訓(xùn)練、強(qiáng)化學(xué)生節(jié)奏感知
    (二)開展內(nèi)心聽覺訓(xùn)練、鍛煉學(xué)生的想象力
    (三)提高音準(zhǔn)音色訓(xùn)練、注重鞏固學(xué)生基礎(chǔ)
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]綜合類高校小提琴教學(xué)的民族化改革[J]. 周怡杉.  藝術(shù)評(píng)鑒. 2019(21)
[2]淺談高校小提琴基礎(chǔ)練習(xí)中的幾點(diǎn)問(wèn)題[J]. 崔楠楠.  北方音樂(lè). 2019(17)
[3]院校小提琴演奏教學(xué)的中國(guó)化改革分析[J]. 郭媛媛.  黃河之聲. 2017(21)
[4]談視唱練耳教學(xué)中的聽覺訓(xùn)練[J]. 孫曉潔.  藝術(shù)教育. 2008(11)



本文編號(hào)：3486114