山東歷史悠久,是中華文明的重要發(fā)祥地,在這片廣博的大地上,山東鋼琴教育從19世紀30年代的舶來傳入到20世紀50年代的初創(chuàng)至現(xiàn)在的繁榮發(fā)展,走過了艱苦而漫長的道路。尤其是1949年以來后七十年的發(fā)展,鋼琴在音樂教育中成為重要組成部分,專業(yè)系統(tǒng)的鋼琴教育體系已形成。其間山東省為國家培養(yǎng)了眾多從事鋼琴專業(yè)的骨干人才,且還有著廣闊的空間發(fā)展。本文以歷史的發(fā)展進程為基線,將山東省鋼琴教育分為建國前鋼琴教育初起,建國后專業(yè)院校及師范院校的建立,教材使用的創(chuàng)新,師資隊伍的建設及鋼琴音樂創(chuàng)作"山東化"的探索等幾方面進行論述。填補山東省鋼琴教育專業(yè)化歷程的研究,為今后山東省鋼琴教育更加深入的研究打下良好的理論基礎。 

【文章來源】：北方音樂. 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、山東鋼琴教育啓始
二、建國后山東鋼琴教育發(fā)展歷史
三、山東鋼琴教育的徘徊
四、山東鋼琴教育發(fā)展及展望


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中國鋼琴教育的歷史與發(fā)展[J]. 周為民.  中國音樂. 2010(02)

碩士論文
[1]中國20世紀鋼琴教材歷史的發(fā)展研究[D]. 孫慧.青島大學 2018
[2]建國六十年中國鋼琴教育發(fā)展探究[D]. 王笑祎.河北師范大學 2010



本文編號：3462971