如果要提升視唱練耳課程的學(xué)習(xí)效率,那么作為音樂老師需要有創(chuàng)新教學(xué)方法和理念,如此,可以讓學(xué)生得到全面的進(jìn)步和發(fā)展�；诖�,作者首先對(duì)視唱練耳做了概述,然后分析了視唱練耳教學(xué)的中所存在的問題,最后詳細(xì)闡述了高校音樂視唱練耳教學(xué)中學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)。 

【文章來源】：大眾文藝. 2020,(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、視唱練耳概述
二、視唱練耳教學(xué)中所存在的問題
三、視唱練耳教學(xué)中高校學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)
    (一)提升對(duì)高校學(xué)生節(jié)奏感的培養(yǎng)
    (二)視唱練耳教學(xué)對(duì)旋律感的培養(yǎng)
    (三)視唱練耳教學(xué)中對(duì)學(xué)生力度感的培養(yǎng)
    (四)通過軟件進(jìn)行視唱練耳
    (五)視唱練耳課程中對(duì)學(xué)生和聲感的培養(yǎng)
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]視唱教學(xué)中對(duì)學(xué)生的視唱能力的培養(yǎng)途徑[J]. 楊新麗.  黃河之聲. 2019(10)
[2]視唱練耳教學(xué)中學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)研究[J]. 肖賽.  北方音樂. 2019(09)
[3]簡(jiǎn)論視唱練耳課程的未來發(fā)展走向[J]. 孔云霞,林久平.  藝術(shù)教育. 2019(04)
[4]淺談視唱練耳課程在非專業(yè)院校與專業(yè)院校中的發(fā)展現(xiàn)狀[J]. 劉偉豪.  戲劇之家. 2018(22)
[5]視唱練耳教學(xué)中音樂能力的培養(yǎng)策略[J]. 鄧?yán)?  北方音樂. 2018(06)
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本文編號(hào)：3458009