音樂(lè)表演是一種具有創(chuàng)造性的藝術(shù)活動(dòng),是由藝術(shù)本身特點(diǎn)決定的,是音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域中不可缺少的環(huán)節(jié)。在進(jìn)行音樂(lè)表演過(guò)程中,表演者音樂(lè)表演成果和質(zhì)量受到多方面因素的影響,心理問(wèn)題屬于比較重要的影響因素。音樂(lè)表演的心理問(wèn)題涉及到表演者對(duì)音樂(lè)本身的理解,表演人員的天賦問(wèn)題、演奏天賦等方面的問(wèn)題。也就是說(shuō)當(dāng)音樂(lè)表演者出現(xiàn)心理問(wèn)題,僅僅依靠自身是無(wú)法有效克服的,需要專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行引導(dǎo),使其走出心理誤區(qū),繼續(xù)探索音樂(lè)表演藝術(shù)的內(nèi)在規(guī)律。文章就音樂(lè)表演中的心理問(wèn)題及對(duì)策進(jìn)行了探究。 

【文章來(lái)源】：北方音樂(lè). 2020,(17)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、音樂(lè)表演心理內(nèi)涵
二、音樂(lè)表演中的心理問(wèn)題
    (一)音樂(lè)表演中存在焦慮心理
    (二)音樂(lè)表演中的消極心理
    (三)音樂(lè)表演中存在的退縮心理
三、音樂(lè)表演中心理問(wèn)題的對(duì)策
    (一)增加音樂(lè)心理知識(shí)儲(chǔ)備
    (二)提高表演者自信
    (三)端正表演態(tài)度
    (四)增加實(shí)踐演出鍛煉
四、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]音樂(lè)表演中的幾個(gè)心理問(wèn)題分析[J]. 李?lèi)?ài)梅.  戲劇之家. 2020(08)
[2]淺談音樂(lè)表演心理素質(zhì)——以聲樂(lè)表演中“怯場(chǎng)”為例[J]. 趙菲.  黃河之聲. 2018(09)



本文編號(hào)：3411391