張藜歌詞創(chuàng)作研究
發(fā)布時間:2021-08-11 08:41
張藜先生是當代中國著名詞作家,在長達近七十年的創(chuàng)作實踐中,創(chuàng)作了大量構思獨特,地域特色鮮明,生活氣息濃郁的精品佳作,構建起他自己被論家譽為“俚語之俗風,歌詩之雅趣”的個性話語系統(tǒng)。他的人生閱歷、藝術經(jīng)歷,創(chuàng)作歷程以及語言特色,對于今日詞壇許多中青年詞作家,都不啻為一面鏡子;對此做系統(tǒng)的而不是零碎的研究,對于創(chuàng)新音樂文學理論,豐富創(chuàng)作實踐、提升作品審美品位,也是大有裨益的。本文對張藜成長經(jīng)歷、社會背景、創(chuàng)作軌跡、藝術主張等進行探討的同時,著重研究張藜歌詞創(chuàng)作中的語言特色、創(chuàng)作風格、意象表達、情感內(nèi)容等。嘗試揭示張藜的歌詩藝術觀與受眾審美接受的關系,以期闡釋張藜飽含生活氣息與民族特色的藝術風格。選擇以張藜為研究對象,具有深刻的理論意義和現(xiàn)實意義。他“大器晚成”的創(chuàng)作經(jīng)歷、獨樹一幟的意象構建、詞以載道的美學認知,基于審美經(jīng)驗的歌詩藝術觀,都為當今繁榮和發(fā)展音樂文學理論和實踐提供了豐富的借鑒。
【文章來源】:西安音樂學院陜西省
【文章頁數(shù)】:75 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
論文摘要
Abstract
緒論
一、選題緣起與研究意義
二、相關研究的綜述
(一)有關音樂文學的研究
(二)有關中國詞作家研究
(三)有關詞作家張藜的研究
三、概念的界定和研究方法
(一)概念的界定
(二)研究方法
第一章 張藜與歌詞創(chuàng)作
第一節(jié) 張藜其人
一、飽受歷練,藝術思想初現(xiàn)端倪
二、魯藝洗禮,廣博知識滋養(yǎng)成長
三、厚積薄發(fā),創(chuàng)造著豐收的歲月
第二節(jié) 張藜歌詞創(chuàng)作
一、主題的鮮明性
二、表達的思辨性
三、畫意的豐富性
第二章 張藜歌詞的意象表達和情感內(nèi)容
第一節(jié) 張藜歌詞意象表達的個性特征
一、意象擷取的地域性
二、意象表達的首創(chuàng)性
三、意象表達手法的多樣性
第二節(jié) 張藜歌詞創(chuàng)作的情感內(nèi)容
一、“文以載道”的人文情懷
二、擁抱祖國的大我世界
三、質樸豁達的百姓詞家
四、飽含憂思的悲憫情結
第三章 張藜歌詩藝術觀研究
第一節(jié) 關于歌詞與詩歌的辯證關系
第二節(jié) 張藜歌詩藝術觀的形成
第三節(jié) 張藜歌詩藝術觀的發(fā)展
第四節(jié) 張藜歌詩藝術觀的現(xiàn)實意義
第四章 張藜歌詞人民性意識及其社會影響
第一節(jié) 對人民性意識的傳承與實踐
第二節(jié) 張藜人民性意識形成的原因
第三節(jié) 與受眾文化心理需求的高度契合
結語
參考文獻
附錄
致謝
本文編號:3335854
【文章來源】:西安音樂學院陜西省
【文章頁數(shù)】:75 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
論文摘要
Abstract
緒論
一、選題緣起與研究意義
二、相關研究的綜述
(一)有關音樂文學的研究
(二)有關中國詞作家研究
(三)有關詞作家張藜的研究
三、概念的界定和研究方法
(一)概念的界定
(二)研究方法
第一章 張藜與歌詞創(chuàng)作
第一節(jié) 張藜其人
一、飽受歷練,藝術思想初現(xiàn)端倪
二、魯藝洗禮,廣博知識滋養(yǎng)成長
三、厚積薄發(fā),創(chuàng)造著豐收的歲月
第二節(jié) 張藜歌詞創(chuàng)作
一、主題的鮮明性
二、表達的思辨性
三、畫意的豐富性
第二章 張藜歌詞的意象表達和情感內(nèi)容
第一節(jié) 張藜歌詞意象表達的個性特征
一、意象擷取的地域性
二、意象表達的首創(chuàng)性
三、意象表達手法的多樣性
第二節(jié) 張藜歌詞創(chuàng)作的情感內(nèi)容
一、“文以載道”的人文情懷
二、擁抱祖國的大我世界
三、質樸豁達的百姓詞家
四、飽含憂思的悲憫情結
第三章 張藜歌詩藝術觀研究
第一節(jié) 關于歌詞與詩歌的辯證關系
第二節(jié) 張藜歌詩藝術觀的形成
第三節(jié) 張藜歌詩藝術觀的發(fā)展
第四節(jié) 張藜歌詩藝術觀的現(xiàn)實意義
第四章 張藜歌詞人民性意識及其社會影響
第一節(jié) 對人民性意識的傳承與實踐
第二節(jié) 張藜人民性意識形成的原因
第三節(jié) 與受眾文化心理需求的高度契合
結語
參考文獻
附錄
致謝
本文編號:3335854
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