本文關(guān)鍵詞：論高師學(xué)生鋼琴自彈自唱的訓(xùn)練，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 隨著“全日制義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》”的頒布實(shí)施,為我國(guó)中小學(xué)音樂教育改革帶來了新的繁榮。這對(duì)以培養(yǎng)合格中小學(xué)音樂教師為己任的師范音樂教育提出了更高要求。如何使師范音樂教育中的自彈自唱教學(xué)適應(yīng)當(dāng)前基礎(chǔ)音樂教學(xué)改革和社會(huì)發(fā)展的需要,并使其更具系統(tǒng)性、科學(xué)性與針對(duì)性提出了新的課題。 自彈自唱是指在唱出歌詞內(nèi)容的同時(shí),編配并彈出歌曲的鋼琴伴奏。它是一種集和聲、作曲、視唱練耳、聲樂演唱、歌曲鋼琴伴奏、音樂素養(yǎng)等融為一體的應(yīng)用性較強(qiáng)的一種綜合能力,是一名合格中小學(xué)音樂教師所必備的基本功。而通常師范音樂教育中的“彈”和“唱”是作為兩門專業(yè)來學(xué)習(xí)的,因?yàn)槊块T課其本身就是一個(gè)廣泛的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域,需要花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)與練習(xí)�，F(xiàn)行的師范音樂教學(xué)往往較多注重的是各門學(xué)科自身的專業(yè)學(xué)習(xí),而較少關(guān)注、研究各專業(yè)之間的相互聯(lián)系、銜接和整合。為了能夠勝任教學(xué)工作,則往往要在參加工作后花費(fèi)大量時(shí)間自己去摸索、實(shí)踐、學(xué)習(xí)。因此,在師范院校開展自彈自唱教學(xué)不僅增加了音樂學(xué)習(xí)的實(shí)用性、針對(duì)性和趣味性,還可以把“彈”和“唱”等專業(yè)橫向有機(jī)的結(jié)合起來,使之真正成為全新意義上的音樂學(xué)科課的整合。 隨著“珠江鋼琴”全國(guó)高校音樂教育專業(yè)大學(xué)生基本功比賽的開展,自彈自唱這門專業(yè)逐漸被大家認(rèn)識(shí)并重視起來,也帶動(dòng)了高師的鋼琴教學(xué)改革。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)學(xué)生的變革要求,培養(yǎng)多功能、復(fù)合型的人民教師成為高等師范院校職責(zé)之所在。本人作為鋼琴演奏與教學(xué)的研究生,從視唱練耳、聲樂演唱、即興伴奏等多方面對(duì)如何培養(yǎng)高師學(xué)生自彈自唱的能力問題進(jìn)行研討,讓人們對(duì)此問題有更深入的了解,具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
【關(guān)鍵詞】：高師音樂教育 自彈自唱 訓(xùn)練
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：J624.1
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 目錄7-8
• 引言8-9
• 第一章:相關(guān)問題的闡釋9-12
• (一)、問題的提出9
• (二)、研究的意義9-10
• (三)、目前的教學(xué)狀況10
• (四)、存在的問題及解決的方法10-12
• 第二章:自彈自唱能力的培養(yǎng)方面12-25
• (一)、自彈自唱的涵義12
• (二)、如何提高高師學(xué)生自彈自唱的能力12-25
• 一、視唱及聽辯能力的訓(xùn)練12-15
• 二、歌唱能力的訓(xùn)練15-17
• 三、鋼琴演奏能力的訓(xùn)練17-19
• 四、歌曲鋼琴伴奏的訓(xùn)練19-21
• 五、和聲理論的應(yīng)用21-22
• 六、綜合能力的培養(yǎng)22-25
• 第三章:相關(guān)的課程設(shè)置與教師的作用25-31
• (一)、相關(guān)課程的設(shè)置25-27
• (二)、自彈自唱課程的設(shè)置構(gòu)想27-28
• (三)、培養(yǎng)自彈自唱的能力對(duì)教師的要求28-31
• 結(jié)論31-32
• 參考文獻(xiàn)32-34
• 后記34

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 周靜;;高師院校鋼琴課教學(xué)的思考[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

2 杜偉;;無錫市幼兒教師自彈自唱技能及培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告[J];大眾文藝;2011年12期

3 杜偉;;無錫市幼兒教師自彈自唱技能及培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告[J];宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王中升;探究高師鋼琴即興伴奏中和聲的應(yīng)用[D];陜西師范大學(xué);2011年

2 王莉慧;談高師視唱練耳教學(xué)中自彈自唱能力的培養(yǎng)[D];湖南師范大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：論高師學(xué)生鋼琴自彈自唱的訓(xùn)練，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：332652