在疫情的影響下,教育的模式有了很大的改變,大數(shù)據(jù)技術(shù)被越來越多地運(yùn)用到教學(xué)中,線上教學(xué)成為學(xué)校各學(xué)科教學(xué)的主要方式。在音樂教學(xué)中,將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融入課程體系,不斷革新教學(xué)方式和方法是音樂教育發(fā)展的必由之路。 

【文章來源】：河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2020,39(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、線上音樂教學(xué)存在的問題
二、線上音樂教學(xué)的改革措施
    (一)自由課堂，積極互動
    (二)改革創(chuàng)新，去粗取精
    (三)靈活機(jī)動，拓寬渠道
三、線上線下一體化教學(xué)模式的建構(gòu)
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高校音樂教育——疫情特殊時(shí)期音樂教學(xué)的變革與思考[J]. 侯穎.  大眾文藝. 2020(11)
[2]高校音樂課程線上教學(xué)的應(yīng)用探究[J]. 江帆.  大觀(論壇). 2020(05)
[3]疫情下在線音樂教育的紓困之策[J]. 杜永壽.  中國音樂教育. 2020(05)



本文編號：3286569