思維方法是人們通過思維活動(dòng)達(dá)到一定思維目的的途徑、手段和辦法。也就是思維過程中所運(yùn)用的工具和手段。思維方法屬于思維方式范疇,是思維方式的一個(gè)側(cè)面,是思維方式具體而集中的體現(xiàn)。思維活動(dòng)是一個(gè)由多種因素構(gòu)成的動(dòng)態(tài)系統(tǒng),思維對象、思維主體和思維方法是思維活動(dòng)的基本三要素。思維對象是思維活動(dòng)的原材料;思維主體是具有認(rèn)識(shí)能力及相應(yīng)思維結(jié)構(gòu)的人;思維方法是思維主體對思維對象進(jìn)行加工制作的方式、工具和手段。音樂思維,是人對于思維對象"音樂"利用個(gè)人意識(shí)及感受進(jìn)行加工處理的行為。音樂思維的獨(dú)特之處在于,對同一音樂對象,每個(gè)思維主體都有其獨(dú)到的見解。本文將針對音樂的思維方法進(jìn)行論述。 

【文章來源】：戲劇之家. 2020,(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、利用心聲找到正確的音樂
二、利用心聲找到“美”的音樂
三、心聲是一種動(dòng)態(tài)思維
四、音樂思維方法結(jié)構(gòu)
    (一)創(chuàng)新思維方式
    (二)時(shí)間思維方式
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]在歌唱教學(xué)中撥動(dòng)思維之弦——音樂思維能力的培養(yǎng)策略[J]. 吳艷麗.  福建教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(12)
[2]在音樂欣賞活動(dòng)中再現(xiàn)音樂思維方式[J]. 姚嘉,陸穎.  青春歲月. 2013(13)
[3]談音樂思維與創(chuàng)造性思維的共性[J]. 馮振琦.  藝術(shù)教育. 2005(01)
[4]創(chuàng)作靈感與潛意識(shí)思維[J]. 洪申我.  黎明職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào). 2000(02)
[5]靈感心理機(jī)制淺說[J]. 王啟鵬.  惠州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 1997(02)



本文編號(hào)：3237196