我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)種類繁多,將傳統(tǒng)音樂(lè)應(yīng)用到鋼琴集體課教學(xué)中,能夠有效地提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞力與音樂(lè)素養(yǎng)�，F(xiàn)階段我國(guó)音樂(lè)集體課教學(xué)中大多沒(méi)有與傳統(tǒng)音樂(lè)充分融合,這就導(dǎo)致學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)并不重視,缺乏對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)在鋼琴演奏中的應(yīng)用。所以,對(duì)鋼琴集體課中加強(qiáng)民族音樂(lè)的培養(yǎng)是具有非凡價(jià)值的研究?jī)?nèi)容。本文首先介紹了鋼琴集體課的必要性以及優(yōu)勢(shì),然后列舉了民族音樂(lè)在高校鋼琴集體課中的應(yīng)用意義,其次闡述了鋼琴教學(xué)中少數(shù)民族音樂(lè)素材的應(yīng)用路徑,最后提出了加強(qiáng)和優(yōu)化中國(guó)民族民間音樂(lè)應(yīng)用的對(duì)策,為我國(guó)鋼琴集體課中民族音樂(lè)的創(chuàng)新提供了參考。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)研究. 2020,(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、鋼琴集體課必要性及其優(yōu)勢(shì)
    1. 鋼琴集體課教學(xué)的必要性和可能性
    2. 鋼琴集體課的優(yōu)勢(shì)
二、民族音樂(lè)在高校鋼琴集體課中的應(yīng)用意義
    1. 符合我國(guó)音樂(lè)發(fā)展需求
    2. 有助于培養(yǎng)學(xué)生演奏情感
    3. 可弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化
    4. 體現(xiàn)了中國(guó)化鋼琴教育追求
三、鋼琴教學(xué)中傳統(tǒng)民族音樂(lè)素材的應(yīng)用路徑
    1. 課堂引入傳統(tǒng)民族音樂(lè)素材
    2. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)民族調(diào)式
    3. 開(kāi)設(shè)民族樂(lè)器伴奏課程
    4. 傳統(tǒng)民族歌曲改編創(chuàng)作
五、加強(qiáng)和優(yōu)化中國(guó)民族民間音樂(lè)應(yīng)用的對(duì)策
    1. 教師需要引導(dǎo)學(xué)生提升的民族意識(shí)
    2. 加強(qiáng)素材搜集，提升學(xué)生興趣
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國(guó)民族音樂(lè)與鋼琴音樂(lè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀[J]. 王思嘉,黃乃星.  大眾文藝. 2019(04)
[2]中等職業(yè)學(xué)校音樂(lè)教學(xué)創(chuàng)新途徑探索[J]. 從炳濤.  北方音樂(lè). 2018(17)
[3]民族民間音樂(lè)在高等院校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 陳靜.  音樂(lè)創(chuàng)作. 2017(07)
[4]鋼琴集體課教學(xué)方法探討[J]. 高思語(yǔ).  北方音樂(lè). 2017(07)
[5]數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐與探索[J]. 張健影.  北方音樂(lè). 2017(04)



本文編號(hào)：3191779