<正>藝術教育作為美育的核心,事關大學生心理結構的優(yōu)化、健全人格的塑造、人生境界的升華及超越精神的獲得,而作為體現(xiàn)教學內容和教學方法的藝術教育教材,則是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的關鍵因素。我國高職院校發(fā)展時間短,教材建設滯后,如何依據(jù)教育發(fā)展的實際情況編寫出符合高職教育特點的教材,是高職院校面臨的一項重要課題。鋼琴演奏與歌曲伴奏既是學前教育等專業(yè)學生學習的基礎內容,又是公共藝術教育技能訓練的重要內容�！朵撉倥c幼兒歌曲伴奏》就是此類教材的一種, 

【文章來源】：教育理論與實踐. 2018,38(18)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：1 頁


本文編號：3182911