為改進(jìn)當(dāng)前自主學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、自主學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、信息技術(shù)作用被忽視、考核評(píng)價(jià)方式較落后等現(xiàn)狀,高職鋼琴教學(xué)中,明確自主學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃;優(yōu)化教學(xué)流程,讓學(xué)生掌握正確的自主學(xué)習(xí)方法;并應(yīng)用信息技術(shù)輔助自主學(xué)習(xí),改進(jìn)考核評(píng)價(jià)方式。采取這些措施,不僅增進(jìn)師生互動(dòng),讓高職學(xué)生成為主動(dòng)學(xué)習(xí)者;培養(yǎng)獨(dú)立思考習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)意識(shí);而且還提高自主學(xué)習(xí)能力和高職鋼琴教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來源】：齊齊哈爾師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
引言
一、高職鋼琴教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的不足
    （一）自主學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確
    （二）自主學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
    （三）信息技術(shù)作用被忽視
    （四）考核評(píng)價(jià)方式較落后
二、高職鋼琴教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探索實(shí)踐
    （一）明確自主學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生制定合理的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃
    （二）優(yōu)化教學(xué)流程，讓高職學(xué)生掌握正確的自主學(xué)習(xí)方法
        1. 自主訓(xùn)練法
        2. 觀察法
        3. 組合動(dòng)作練習(xí)法
    （三）注重信息技術(shù)應(yīng)用，輔助高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)鋼琴知識(shí)
    （四）改進(jìn)考核評(píng)價(jià)方式，引導(dǎo)高職學(xué)生主動(dòng)開展自主學(xué)習(xí)
三、高職鋼琴教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果
    （一）增進(jìn)師生互動(dòng)，讓高職學(xué)生成為主動(dòng)學(xué)習(xí)者
    （二）培養(yǎng)高職學(xué)生獨(dú)立思考習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)意識(shí)
    （三）提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和高職鋼琴教學(xué)質(zhì)量
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試論高校鋼琴教學(xué)中學(xué)生自彈自唱能力的培養(yǎng)方法[J]. 黃曉蒙.  普洱學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(06)
[2]高職舞蹈教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略的實(shí)施研究[J]. 廖珊珊.  黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(06)
[3]自主學(xué)習(xí)理論視域下幼師鋼琴教學(xué)改革初探[J]. 毛敏.  藝術(shù)評(píng)鑒. 2019(21)
[4]高校鋼琴教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)研究[J]. 朱麗娟.  北方音樂. 2018(10)
[5]論高師鋼琴學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略[J]. 王曉宏.  藝術(shù)百家. 2012(01)

碩士論文
[1]高職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]. 張琳.陜西師范大學(xué) 2018



本文編號(hào)：3172433