本文關鍵詞：打擊樂畢業(yè)設計，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：打擊樂是最古老的樂器,如果說旋律是血液,那么節(jié)奏就是骨骼,它在中華民族肥沃的音樂土地上生根發(fā)芽,是振奮、鼓舞人心的形象代表,給人以希望的象征。從遠古時代發(fā)展至今，，從最早自娛自樂的民族民間樂器,逐步發(fā)展成現(xiàn)在數(shù)量龐大、種類豐富的打擊樂群體,經(jīng)過了千百年的傳承與發(fā)展,人們注入智慧和心血，不斷的發(fā)明創(chuàng)造,使打擊樂器在藝術的殿堂里熠熠生輝. 通過十幾年來刻苦鉆研、努力學習,并結合實踐，從而在演奏風格和表演技法上,對打擊樂有了更深刻的認知,在音樂修養(yǎng)上也得到了一定的提升。多年來的學習和實踐為將來的演奏生涯奠定了較為扎實的基礎，進一步擴寬了個人的音樂視野。
【關鍵詞】：音樂風格 演奏技巧 創(chuàng)新 發(fā)展
【學位授予單位】：中國音樂學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：J625;J632.5
【目錄】：

• 致謝與聲明2-5
• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 第一章 前言8-9
• 第一節(jié) 打擊樂簡述8
• 第二節(jié) 音樂會整體構思8-9
• 第二章 音樂會曲目9-10
• 第三章 作品解析10-21
• 第一節(jié)《牛斗虎》10-11
• 第二節(jié)《隨想曲》11-15
• 第三節(jié)《梁山伯與祝英臺》15-16
• 第四節(jié)《小祈禱》16-17
• 第五節(jié)《踏竹》17-18
• 第六節(jié)《清晨的陽光》18-19
• 第七節(jié)《鼓上銅樂》19-20
• 第八節(jié)《STICK-TRIX》20-21
• 結語21-22
• 參考文獻22-24
• 個人簡歷24-25

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 黃寧武;;論高師小提琴學生學習中國小提琴作品的必要性[J];大學教育;2014年17期

2 張少飛;;中國當代管弦樂作品中奏鳴曲式非常規(guī)布局的藝術表現(xiàn)功能[J];南京藝術學院學報(音樂與表演版);2012年01期

  本文關鍵詞：打擊樂畢業(yè)設計，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：313156