高校聲樂(lè)教育改革與實(shí)踐研究——評(píng)《高校聲樂(lè)教學(xué)與音樂(lè)教育研究》
發(fā)布時(shí)間:2021-03-05 20:10
<正>聲樂(lè)是一門(mén)特殊的藝術(shù),是通過(guò)樂(lè)器的演奏來(lái)展現(xiàn)音樂(lè),聲樂(lè)表演中人的"嗓子"便是樂(lè)器,人富有音樂(lè)性的聲音和歌唱便是音樂(lè),表演者通過(guò)自己的歌聲進(jìn)行情感的表達(dá)和藝術(shù)的傳播。聲樂(lè)教育在我國(guó)由來(lái)已久,并歷經(jīng)變革。我國(guó)素以"禮樂(lè)之邦"著稱于世,在我們先民看來(lái),"樂(lè)"是關(guān)系到國(guó)家是否強(qiáng)盛、教化是否通行、社會(huì)是否安定的大事,孔子就曾說(shuō)過(guò)"立于禮,成于樂(lè)"。因此,"樂(lè)"也一直都是傳統(tǒng)教育中的必修課,是君子修身的重要組成。近代以來(lái),由于歷史原因,西方的聲樂(lè)逐漸傳入,對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)聲樂(lè)產(chǎn)生了
【文章來(lái)源】:新聞與寫(xiě)作. 2018,(06)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺析高校聲樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新與改革[J]. 李曉紅. 中國(guó)文藝家. 2019(12)
[2]聲樂(lè)教育的本土化研究——以山西民歌為例[J]. 李士錦,姜楠. 藝術(shù)教育. 2019(07)
[3]論職高聲樂(lè)課堂教學(xué)改革[J]. 焦青松. 北方音樂(lè). 2019(02)
[4]高校聲樂(lè)教學(xué)曲目的選擇與合理運(yùn)用分析[J]. 慕瑞. 廣東蠶業(yè). 2018(12)
本文編號(hào):3065793
【文章來(lái)源】:新聞與寫(xiě)作. 2018,(06)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺析高校聲樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新與改革[J]. 李曉紅. 中國(guó)文藝家. 2019(12)
[2]聲樂(lè)教育的本土化研究——以山西民歌為例[J]. 李士錦,姜楠. 藝術(shù)教育. 2019(07)
[3]論職高聲樂(lè)課堂教學(xué)改革[J]. 焦青松. 北方音樂(lè). 2019(02)
[4]高校聲樂(lè)教學(xué)曲目的選擇與合理運(yùn)用分析[J]. 慕瑞. 廣東蠶業(yè). 2018(12)
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