節(jié)奏同音高、音值、音量一樣是音樂的最基本要素。切分節(jié)奏同附點(diǎn)、連音節(jié)奏一樣是樂理、視唱教學(xué)中的基礎(chǔ)訓(xùn)練節(jié)奏型,它風(fēng)格突出、形象鮮明,變化多樣、應(yīng)用廣泛,被不同時(shí)期、不同地域、不同風(fēng)格音樂所大量運(yùn)用。音樂教學(xué)中的節(jié)奏是影響音樂美感和感染力的重要因素,切分節(jié)奏訓(xùn)練也是視唱教學(xué)中的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié),對(duì)切分的正確分析,從而讓學(xué)生對(duì)切分節(jié)奏有深入的感知、理解,則是教學(xué)中的難點(diǎn)與重點(diǎn)。 

【文章來源】：北方音樂. 2020,(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、切分及切分節(jié)奏效果
    1.美國(guó)《認(rèn)識(shí)樂理-視唱練耳同步學(xué)》樂理教材:
    2.李重光《基本樂理簡(jiǎn)明教程》樂理教材:
    3.童忠良《基本樂理教程》樂理教材:
    4.任達(dá)敏《基本樂理》樂理教材第四章:
    5.中央音樂學(xué)院附中《基礎(chǔ)樂理教與學(xué)實(shí)用教程》教材:
二、常用切分節(jié)奏
    （1）拍內(nèi)切分。
    （2）小節(jié)內(nèi)切分。
    （3）跨小節(jié)切分。
    （4）連續(xù)切分。
三、視唱教學(xué)切分節(jié)奏的具體教學(xué)策略
    （一）對(duì)節(jié)奏的自然感知訓(xùn)練
    （二）調(diào)動(dòng)學(xué)生多個(gè)感官的訓(xùn)練
    （三）創(chuàng)造創(chuàng)新教學(xué)的音樂節(jié)奏
    （四）學(xué)生視唱教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的訓(xùn)練
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3003414