《聲樂》是學(xué)前教育專業(yè)主要的藝術(shù)類課程之一,本文通過對(duì)當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)本科聲樂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)特征與教學(xué)實(shí)踐,探究學(xué)前教育專業(yè)本科聲樂教學(xué)模式改革策略。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)評(píng)鑒. 2020,(17)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、學(xué)前教育專業(yè)本科聲樂課程之意義
二、學(xué)前教育專業(yè)本科聲樂教學(xué)現(xiàn)狀
    （一）“教”之分析
    （二）“學(xué)”之分析
    （三）“教學(xué)”之分析
三、學(xué)前教育專業(yè)本科聲樂教學(xué)創(chuàng)新模式探索
    （一）音樂欣賞在聲樂教學(xué)中的合理運(yùn)用
    （二）注重聲樂教學(xué)的實(shí)用性
    （三）多種授課模式結(jié)合教學(xué)
    （四）注重實(shí)踐學(xué)習(xí)，展示教學(xué)成果
    （五）利用第二課堂共建聲樂學(xué)習(xí)共同體
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3001174