幼兒師專是培養(yǎng)幼兒教師的重要機(jī)構(gòu),是推動(dòng)我國(guó)基礎(chǔ)教育快速發(fā)展的中堅(jiān)力量,而音樂(lè)教育專業(yè)在幼兒師專發(fā)展和建設(shè)中發(fā)揮著難以替代的功能和作用,能夠有效培養(yǎng)優(yōu)秀的音樂(lè)類教育人才,為我國(guó)現(xiàn)代化教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),然而在鋼琴課程設(shè)置與開展中,卻存在著諸多的問(wèn)題,需要從硬件條件、教師隊(duì)伍、課程設(shè)置及教學(xué)模式和內(nèi)容等層面出發(fā),提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略和措施。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)評(píng)鑒. 2020,(19)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、幼兒師專音樂(lè)教育專業(yè)鋼琴課程教學(xué)所存在的問(wèn)題
    （一）教學(xué)硬件不夠完善
    （二）鋼琴課程設(shè)置不夠合理
    （三）師資隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)題
    （四）教學(xué)體系和教學(xué)內(nèi)容
二、幼兒師專音樂(lè)教育專業(yè)鋼琴課程教學(xué)的應(yīng)對(duì)策略
    （一）改善硬件條件
    （二）優(yōu)化課程設(shè)置
    （三）構(gòu)建師資隊(duì)伍
    （四）構(gòu)建合理的教學(xué)體系
三、結(jié)語(yǔ)



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