音樂教育對于塑造人的德、智、體、美育的全面發(fā)展具有不可替代的重要作用,但在目前的普通高校中卻得不到很好的發(fā)展,導致其"人才塑造"功能有所偏失,這也是我國創(chuàng)新型頂級科研人才缺少的關鍵因素之一,筆者從目前的現(xiàn)狀出發(fā)談談如何重新構建普通高校的音樂教育。 

【文章來源】：音樂創(chuàng)作. 2018年03期 北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高校開展音樂教育的必要性
二、國內外高校音樂教育的現(xiàn)狀
三、國內普通高校音樂教育的反思
    1、對音樂教育缺少深層、科學的認識
    2、缺乏完整的音樂教育課程體系
    3、教學質量不理想
四、普通高校音樂教育的重構
    1. 及時轉變觀念
    2. 豐富教學資源和完善教學設施
    3. 轉變教學方法
    4. 正確引導學生樹立科學的音樂教育觀
五、結論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談高校音樂教學改革與當代音樂學科發(fā)展[J]. 陳園.  音樂時空. 2013(10)
[2]高校音樂教育途徑的實踐探索與建構[J]. 彭丹.  音樂時空(理論版). 2012(05)
[3]關于當前普通高校音樂教育的思考[J]. 楊三川,劉元平.  美與時代. 2005(09)



本文編號：2940973