當前高校鋼琴集體課程教學中,如果教師想要提高教學成果的有效性,就需要從學生出發(fā),采用多種教學方式和教學手段,幫助學生提高審美水平和基本的音樂素養(yǎng),讓高校鋼琴集體課告別應試教育下對學生天性的壓制,通過教學方式的轉變,讓應試教育下的鋼琴課轉變?yōu)閷W生喜愛的素質教育下的鋼琴課,從而讓學生的綜合能力得到提高。本文主要分析目前高校鋼琴集體課程教學的現狀以及如何提高鋼琴集體教學的有效性策略。 

【文章來源】：戲劇之家. 2020年29期

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校鋼琴集體教學課堂現狀
    （一）學生整體專業(yè)素養(yǎng)不高
    （二）師資力量匱乏無法滿足需求
    （三）課堂教材選擇不合理
    （四）鋼琴課教學模式單一陳舊
二、提高鋼琴集體教學課程的有效性策略
    （一）合理設計課程,優(yōu)化鋼琴教材
    （二）提升教育管理水平,改變教學模式
    （三）改變教學觀念,利用新興技術提升教學質量
三、結語



本文編號：2926901