改革開放以來,在我國經(jīng)濟大發(fā)展下雙排鍵電子琴得到快速發(fā)展,雙排鍵電子琴在我國是有發(fā)展前途和發(fā)展?jié)摿Φ�。我國高校師范老師對于雙排鍵電子琴的認可和對雙排鍵電子琴今后發(fā)展的演奏形式及教育模式的研究和探索,給雙排鍵電子琴在中國快速發(fā)展壯大營造了良好的環(huán)境。在高等師范學校中,雙排鍵電子琴專業(yè)已經(jīng)是高校學生音樂技能學習的重要組成部分,其教學效果直接影響到學生今后的就業(yè)情況。因此,怎樣有效快速的提高雙排鍵電子琴的教學水平,進行怎樣的教學改革和探究,是我們高校師范老師面臨的重要課題。 

【文章來源】：藝術研究. 2020年04期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、雙排鍵電子琴教學模式的改革
二、新的教學模式下雙排鍵電子琴的教學方法
    1. 肢體控制:
    2. 思維意識控制：
    3. 情緒控制：
三、“彈、唱、聽、鑒、導”的學習模式的建立
四、現(xiàn)代化教學手段在雙排鍵電子琴教學中的應用


【參考文獻】：
期刊論文
[1]微課在高職院校鋼琴教學中的實際運用探究[J]. 方生元.  三峽大學學報(人文社會科學版). 2017(S1)
[2]微課在高職音樂教學中的運用研究——以鋼琴教學為例[J]. 劉冰.  戲劇之家. 2017(05)
[3]微課在高師音樂教學中的運用研究——以鋼琴教學為例[J]. 李心儀.  北方音樂. 2016(11)
[4]微課在高師和聲教學中的運用[J]. 戴麗霞.  廣西教育. 2015(27)
[5]高師鋼琴教學的改革探究[J]. 盧婷婷.  桂林師范高等�？茖W校學報. 2015(03)
[6]沈曉明雙排鍵電子琴教室(1)——雙排鍵電子琴的簡史、在我國的發(fā)展簡介及現(xiàn)狀[J]. 沈曉明,張薇.  樂器. 2004(05)

碩士論文
[1]電子管風琴音色模擬研究[D]. 趙紅蕊.武漢音樂學院 2007



本文編號：2924682