中國(guó)朝鮮族高等院校鋼琴教育現(xiàn)狀研究——以延邊地區(qū)高等院校鋼琴教育為例
發(fā)布時(shí)間:2020-12-17 11:50
鋼琴教育作為素質(zhì)教育的重要構(gòu)成部分,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要的意義。鋼琴教育質(zhì)量的好壞,直接影響著高等院校音樂(lè)的發(fā)展水平的高低。因此,要采取有效措施,加強(qiáng)改革與創(chuàng)新,提升鋼琴教學(xué)的水平。本文以延邊地區(qū)高等院校鋼琴教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析,對(duì)提升鋼琴教學(xué)有效策略和創(chuàng)新策略進(jìn)行探討,希望為促進(jìn)延邊地區(qū)高等院校鋼琴教學(xué)的特色發(fā)展提供借鑒。
【文章來(lái)源】:北方音樂(lè). 2020年19期
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
引言
一、延邊地區(qū)高等院校鋼琴教育現(xiàn)狀
(一)學(xué)生鋼琴水平之間的差異
(二)教程隨意,缺乏教學(xué)體系
(三)教學(xué)思想比較陳舊
(四)教學(xué)模式比較單一
二、提升延邊地區(qū)高等院校鋼琴教學(xué)有效性對(duì)策
(一)重視鋼琴的情感教育
(二)做好教學(xué)設(shè)計(jì)
(三)強(qiáng)化理論與實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)
(四)創(chuàng)新教學(xué)思維,強(qiáng)化教學(xué)評(píng)價(jià)
(五)創(chuàng)新教學(xué)模式
(六)加強(qiáng)師資建設(shè)
三、創(chuàng)新
四、結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校鋼琴教學(xué)有效性的提升策略研究[J]. 張海霖. 大眾文藝. 2020(04)
[2]論高校鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀及提升教學(xué)有效性對(duì)策[J]. 劉曉秋,李美澄. 北方音樂(lè). 2019(22)
[3]淺談高校鋼琴即興伴奏教學(xué)有效性提升路徑[J]. 宋揚(yáng)帆. 北方音樂(lè). 2019(19)
[4]高校鋼琴教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用[J]. 李科. 黃河之聲. 2019(10)
[5]素質(zhì)教育理念下的高校鋼琴教學(xué)法改革——評(píng)《方百里鋼琴教學(xué)法》[J]. 王軍. 高教探索. 2019(06)
[6]素質(zhì)教育理念下的高校鋼琴教學(xué)改革策略探討[J]. 唐寧. 中國(guó)民族博覽. 2019(05)
本文編號(hào):2921990
【文章來(lái)源】:北方音樂(lè). 2020年19期
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
引言
一、延邊地區(qū)高等院校鋼琴教育現(xiàn)狀
(一)學(xué)生鋼琴水平之間的差異
(二)教程隨意,缺乏教學(xué)體系
(三)教學(xué)思想比較陳舊
(四)教學(xué)模式比較單一
二、提升延邊地區(qū)高等院校鋼琴教學(xué)有效性對(duì)策
(一)重視鋼琴的情感教育
(二)做好教學(xué)設(shè)計(jì)
(三)強(qiáng)化理論與實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)
(四)創(chuàng)新教學(xué)思維,強(qiáng)化教學(xué)評(píng)價(jià)
(五)創(chuàng)新教學(xué)模式
(六)加強(qiáng)師資建設(shè)
三、創(chuàng)新
四、結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校鋼琴教學(xué)有效性的提升策略研究[J]. 張海霖. 大眾文藝. 2020(04)
[2]論高校鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀及提升教學(xué)有效性對(duì)策[J]. 劉曉秋,李美澄. 北方音樂(lè). 2019(22)
[3]淺談高校鋼琴即興伴奏教學(xué)有效性提升路徑[J]. 宋揚(yáng)帆. 北方音樂(lè). 2019(19)
[4]高校鋼琴教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用[J]. 李科. 黃河之聲. 2019(10)
[5]素質(zhì)教育理念下的高校鋼琴教學(xué)法改革——評(píng)《方百里鋼琴教學(xué)法》[J]. 王軍. 高教探索. 2019(06)
[6]素質(zhì)教育理念下的高校鋼琴教學(xué)改革策略探討[J]. 唐寧. 中國(guó)民族博覽. 2019(05)
本文編號(hào):2921990
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