本文關(guān)鍵詞：汪立三鋼琴組曲《東山魁夷畫意》的創(chuàng)作與演奏詮釋，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：汪立三先生是我國近現(xiàn)代著名作曲家之一,多年來他努力從事音樂創(chuàng)作,尤其在鋼琴作品創(chuàng)作方面,成績顯著。代表作有《蘭花花》、 《我們走在大路上》、《小奏鳴曲》、《東山魁夷畫意》等。他立足于本民族風(fēng)格,又大膽創(chuàng)新,以振興民族音樂為己任,其作品充滿著民族風(fēng)情,又有新時(shí)代的氣息。組曲《東山魁夷畫意》創(chuàng)作于1979年,1985年獲得“全國第四屆音樂作品評(píng)獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。作品的素材來源于日本畫家東山魁夷的四幅風(fēng)景畫《冬花》、《森林秋裝》、《湖》和《濤聲》。在音樂創(chuàng)作中為了表現(xiàn)這四幅畫的意境,汪立三運(yùn)用了許多非傳統(tǒng)的創(chuàng)作技法,例如在中國特色音調(diào)營造的深厚底蘊(yùn)之上,將日本特有的都節(jié)調(diào)式融入其中,使整部作品富有了別樣的魅力。中國鋼琴作品作為民族音樂的重要組成部分在各個(gè)方面都有不同于西方鋼琴音樂的自身特點(diǎn)。汪立三運(yùn)用其豐富的想象力和深厚的文化底蘊(yùn)創(chuàng)作出的《東山魁夷畫意》,被譽(yù)為“中國鋼琴音樂在新時(shí)期的第一個(gè)里程碑”。本文將分四部分對(duì)組曲《東山魁夷畫意》進(jìn)行分析：第一部分：汪立三生平及其作品簡介。第二部分：探析組曲《東山魁夷畫意》的音畫性、文學(xué)性。第三部分：對(duì)組曲《東山魁夷畫意》的曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式調(diào)性、音樂要素等方面進(jìn)行詳細(xì)論述。第四部分：組曲《東山魁夷畫意》的演奏詮釋。從作品意境、復(fù)調(diào)性、音色聯(lián)想等方面詮釋。
【關(guān)鍵詞】：汪立三 鋼琴組曲 東山魁夷畫意
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：J624.1
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第1章 緒論7-9
• 1.1 選題意義7
• 1.2 研究方法7
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀7-8
• 1.4 研究目的8-9
• 第2章 汪立三及其組曲《東山魁夷畫意》9-15
• 2.1 汪立三生平及其作品9-10
• 2.1.1 汪立三生平簡介9
• 2.1.2 汪立三作品簡介9-10
• 2.2 組曲《東山魁夷畫意》的藝術(shù)特色10-15
• 2.2.1 音畫性10-12
• 2.2.2 文學(xué)性12-13
• 2.2.3 故事性13-15
• 第3章 探析組曲《東山魁夷畫意》的音樂語匯15-23
• 3.1 曲式15-16
• 3.1.1 自由曲式15-16
• 3.1.2 單一部曲式16
• 3.2 調(diào)式調(diào)性16-20
• 3.2.1 都節(jié)調(diào)式16-17
• 3.2.2 五聲調(diào)式17-18
• 3.2.3 復(fù)調(diào)性18-20
• 3.3 和聲20-21
• 3.4 旋律21-22
• 3.5 節(jié)奏22-23
• 第4章 組曲《東山魁夷畫意》的演奏詮釋23-31
• 4.1 《冬花》23-25
• 4.2 《森林秋裝》25-26
• 4.3 《湖》26-27
• 4.4 《濤聲》27-31
• 結(jié)語31-33
• 參考文獻(xiàn)33-35
• 致謝35-37
• 攻讀碩士學(xué)位期間科研成果37

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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7 房婷;姚恒璐鋼琴組曲《北京童謠五首》研究[D];河北師范大學(xué);2015年

8 郝圣琦;鋼琴練習(xí)曲研究[D];河北師范大學(xué);2015年

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  本文關(guān)鍵詞：汪立三鋼琴組曲《東山魁夷畫意》的創(chuàng)作與演奏詮釋，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：287307